<div data-empty="false">سارة أوكونور</div><div data-empty="false">أجمل ما في رحلتي اليومية إلى العمل على دراجتي الهوائية، هو ذلك المنحدر الحاد الذي يتوجب عليّ تسلقه قبيل وصولي إلى المكتب. في تلك اللحظة، أقوم بضبط محرك الدراجة الكهربائية على طاقته القصوى، لأبحر صعوداً بكل سلاسة وزهو، مرسلة دعاء شكر صامت لكل من أسهم في ابتكار هذه التكنولوجيا المذهلة.</div><div data-empty="false">وحين يتقدم بي العمر، ربما سأحمل امتناناً مشابهاً لمبتكري «الهياكل الخارجية اليومية»؛ تلك الأجهزة الذكية التي تشبه أحزمة الورك الروبوتية، المصممة لمساعدة كبار السن الذين تعاني حركتهم من التراجع، ليظلوا أكثر نشاطاً وحيوية مما تسمح به قدراتهم الجسدية المجردة. لكن، هل يمكن اعتبار الذكاء الاصطناعي تكنولوجيا من هذا القبيل، ولكن للعقل لا للجسد؟</div><div data-empty="false">وقد عقد باحثون هذه المقارنة عندما أجروا تجربة حول استخدام مستشاري «مجموعة بوسطن الاستشارية» لأدوات الذكاء الاصطناعي. ووجدوا أن التكنولوجيا كانت «تعزز قدرات الموظفين خلال محاولتهم اكتساب مهارات جديدة»، لكنهم اكتشفوا في الوقت نفسه أنه «عند إزالة هذا الهيكل الخارجي، لا يتم الاحتفاظ بأي معرفة مستقلة تقريباً».</div><div data-empty="false">تبدو هذه الاستعارة مفيدة إلى حد ما؛ فالأطراف الاصطناعية والهياكل الخارجية تساعد الناس على إنجاز أشياء لم يكن بمقدورهم فعلها بدون الاستعانة بها، وهو أمر يستحق الاحتفاء به بلا شك. </div>غير أنها، في المقابل، قد تؤدي إلى ضمور العضلات نتيجة قلة الاستخدام. وهنا يطرح السؤال نفسه، من هي الفئة التي نخشى عليها أكثر من غيرها من الاستخدام المنتظم لهذه الهياكل؟ المؤكد أنهم فئة الشباب، الذين لم تكتمل عضلاتهم ونموهم البدني بعد.<div data-empty="false">وهناك أدلة ومؤشرات بدأت تطفو على السطح تثبت أن استخدام الشباب لـ «الهياكل الخارجية للعقل» قد يعيق بالفعل نمو عضلاتهم الإدراكية. فقد كشفت دراسة حديثة شملت قرابة 27 ألف طالب صيني أن تبني أدوات الذكاء الاصطناعي رفع درجات الواجبات المنزلية، لكنه أدى في المقابل إلى خفض درجات الامتحانات الرسمية بشكل ملحوظ.</div><div data-empty="false">قد يخلص البعض إلى أن المشكلة تكمن في طبيعة الامتحانات نفسها لا في الطلاب؛ فإذا كان الذكاء الاصطناعي قد جعل المعرفة رخيصة ومتاحة بغزارة، فإن المناهج التعليمية يجب أن تتغير لتركز على المهارات التي يحتاجها أرباب العمل اليوم، مثل التفكير النقدي والمهارات التفاعلية بين الأفراد.</div><div data-empty="false">لكن هذا الطرح ينطوي على مبالغة شديدة. أولاً، لست مقتنعة تماماً بأن المرء يمكنه «التفكير نقدياً» في موضوع لا يملك عنه أي خلفية معرفية. وثانياً، فإن فكرة أن المعرفة لم تعد ضرورية، لا تتماشى مع الإشارات التي نتلقاها من سوق العمل اليوم.</div>ففي مهنة البرمجة، على سبيل المثال، يشير ارتفاع الطلب على كبار المطورين إلى أن الخبرة الفنية لا تزال ذات قيمة عالية؛ سواء لإدارة أدوات الذكاء الاصطناعي أو لمنع تسلل الأخطاء البرمجية.<div data-empty="false">وهناك رأي بديل يدعو إلى حظر الذكاء الاصطناعي تماماً في البيئات التعليمية. وهو رأي لا أستسيغه أيضاً. فإذا كان من المتوقع أن يستخدم الشباب هذه الأدوات في عالم العمل مستقبلاً، فإن حظرها في المدارس والجامعات لن يؤهلهم بشكل جيد. </div>علاوة على ذلك، تشير البحوث إلى أن الذكاء الاصطناعي يمكنه بالفعل مساعدة الناس على التعلم عند توظيفه كـ «مدرس خصوصي». وهنا تحديداً تسقط استعارة الهيكل الخارجي؛ فنماذج اللغات الكبيرة قادرة على تطوير عضلاتك الفكرية، وفي الوقت نفسه، قادرة على إغوائك بتركها دون استخدام على الإطلاق.<div data-empty="false">وأظهرت دراسة أجريت على طلاب يتعلمون البرمجة في إحدى الجامعات الصينية أن العديد منهم كانوا يعتقدون أنهم يستخدمون نموذج اللغة الكبير كمعلم خاص، بينما كانوا في واقع الأمر يعتمدون عليه للحصول على الإجابات الجاهزة.</div>قال أحد الطلاب للباحثين: «شعرت وكأن مبرمجاً محترفاً يجلس بجواري تماماً. عندما كنت أتعثر، كنت أشرح له المشكلة ونعمل معاً على حلها».ولكن عندما فحص الباحثون سجلات تفاعل الطالب مع النموذج، وجدوا «أوامر فورية ومباشرة من مرة واحدة، يتبعها قبول سريع للإجابة المتاحة»، وهو نمط يتوافق مع «التفويض الإجرائي» لا التعلم التشاركي.<div data-empty="false">والخبر السار هنا هو أن المشكلة حلها بسيط نسبياً؛ فإذا تأكدنا من أن التقييمات المدرسية والجامعية الأساسية، سواء مكتوبة أو عملية، تتم في ظروف امتحانات صارمة ودون الاستعانة بالذكاء الاصطناعي.</div>فإن ذلك سيعيد الحوافز الصحيحة للمنظومة التعليمية. قد يكون الطريق وعراً في بدايته، لكن مع مرور الوقت، سيجد المعلمون والطلاب والمؤسسات طرقاً مبتكرة لتوظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز التعلم، مع وجود دافع قوي لتجنب الأساليب التي تقلل الجهد العقلي.<div data-empty="false">وفي هذا السياق، تقارن ديزي كريستودولو، مديرة التعليم في شركة تكنولوجيا التعليم «No More Marking»، هذا الوضع بلاعبي الشطرنج، حيث قالت «كل كبار لاعبي الشطرنج يستخدمون برامج الشطرنج الحاسوبية للاستعداد والتدريب، ولا شك أن هذا يجعلهم أفضل.</div>لكنهم لا يستخدمونها كعكاز يتكئون عليه، لأنهم جميعاً يعملون من أجل هدف نهائي وغاية كبرى، وهي خوض مباريات حاسمة لا يمكنك فيها استخدام التكنولوجيا أبداً».<div data-empty="false">هناك ميزة أخرى وراء حظر الذكاء الاصطناعي في الامتحانات والتقييمات. وهي ضمان بذل الجهد البشري. فكلنا نملك غريزة فطرية لتجنب الأشياء الشاقة، وأنا أولهم؛ ولهذا السبب تحديداً أعشق دراجتي الكهربائية. لكن، لو كانت مسيرتي التعليمية بأكملها مجرد «رحلة سهلة ومريحة» نحو قمة المنحدر دون عناء، فلا أظن أنها كانت لتؤهلني وتصقلني جيداً لمواجهة معترك الحياة.</div>

هل الذكاء الاصطناعي «هيكل خارجي» للعقل؟

<div data-empty="false">مارتن ساندبو</div><div data-empty="false">الجانب شديد الخطورة يكمن في أن التبعية التكنولوجية تنذر بالخضوع الجيوسياسي</div><div data-empty="false">يُعتقد على نطاق واسع أن سياسات النمو في الاتحاد الأوروبي تقمع شرارة المبادرة الريادية الأولى من قبضة تكنوقراطية متحفظة أو «مجموعة عمل أوروبية مرعبة»، كما وصفها وزير الخزانة الأمريكي سكوت بيسنت ساخراً. لكن من الصحيح أيضاً القول إن عملية صنع السياسات في الاتحاد الأوروبي تتأثر بشيء أكثر فطرية، وإن لم يكن بالضرورة أفضل وهو ظاهرة «فومو» أو الخوف الشديد من فوات الفرصة.</div><div data-empty="false">هذه الظاهرة حاضرة بقوة في سياسة التكنولوجيا الرقمية عموماً، وفي الذكاء الاصطناعي خصوصاً، والذي يعده كثيرون المحرك الأبرز للنمو. ويكاد المرء لا يلتفت في بروكسل أو أي عاصمة أوروبية أخرى لمن يقول له إن أوروبا «تخسر السباق» أو أن قدرتها التنافسية مهددة بقوة لأنها لا تستطيع مضاهاة الولايات المتحدة أو الصين في تطوير نماذج لغوية ضخمة محلية.</div><div data-empty="false">لكن من الأفضل التريث قليلاً، فالخوف من فوات الفرصة قد لا يكفي وحده دافعاً قوياً لسياسة جيدة. ففي نهاية المطاف، لا يكمن جوهر الأمر في التنافسية بحد ذاتها، بل في نمو الإنتاجية، أي قدرة الشركات على مواصلة تحسين مخرجاتها القيّمة من موارد محددة.</div><div data-empty="false">ولا يزال من غير المعروف تماماً ما إذا كانت النماذج الأساسية هي مصدر القيمة الاقتصادية للذكاء الاصطناعي، أياً كانت قيمتها. ومن المفترض أن أي تحسن في نمو الإنتاجية سيأتي من توظيف هذه التقنية بذكاء في مختلف الأنشطة الاقتصادية، وهي فرصة لا تقتصر على من ينفقون مبالغ طائلة على تدريب النماذج. بل إن العديد من الصناعيين يعتقدون أن التقاليد الصناعية الأوروبية يمكن أن تشكل ميزةً في جعل الذكاء الاصطناعي يحقق نمواً حقيقياً.</div><div data-empty="false">وهناك ما يدعو للاعتقاد بأنه مع انتقالنا من تدريب الذكاء الاصطناعي إلى توظيفه، سيتمكن عدد أكبر بكثير من الشركات، يتجاوز بكثير الشركات العملاقة، من المنافسة على حصة من السوق، في مجالات تتراوح بين الرقائق الإلكترونية المُصممة لتدريب النماذج وتطبيقات البرمجيات التي تستفيد على النحو الأمثل من قدرات الذكاء الاصطناعي التي توفرها الشركات العملاقة.</div><div data-empty="false">إن التحديات الحقيقية التي تطرحها ثورة الذكاء الاصطناعي على الاقتصادات الأوروبية هي أكثر واقعية وأكثر تأثيراً من مجرد خسارة سباق التنافسية. وعلى الصعيد العالمي، تكمن المسألة ببساطة في السعر ومخاطر دفع مبالغ باهظة في ظل غياب بدائل أوروبية لأنظمة الذكاء الاصطناعي الأمريكية أو الصينية.</div><div data-empty="false">فقد شهدت منطقة اليورو بالفعل تحول فائضها الثنائي السنوي مع الولايات المتحدة، والذي بلغ 100 مليار يورو في بداية العقد، إلى عجز تجاوز 50 مليار يورو العام الماضي. ويعود جزء كبير من هذا العجز إلى ارتفاع مدفوعات الخدمات التجارية ورسوم الملكية الفكرية. وهذا يرسم صورة لاقتصاد واقع تحت سيطرة موردين أجانب يستغلون نفوذهم السوقي لانتزاع المزيد من الريع الاقتصادي. وهناك ما يدعو للاعتقاد بأن التوسع في استخدام نماذج الذكاء الاصطناعي الأمريكية يمكن أن يعزز هذا النمط.</div><div data-empty="false">والجانب الأكثر خطورة أن التبعية التكنولوجية تنذر بالخضوع الجيوسياسي، وهو تهديد يطال في نهاية المطاف الحريات الأوروبية. ويعود تأخر أوروبا في مجال الذكاء الاصطناعي إلى الأسباب نفسها التي أدت إلى تأخرها في التقنيات الرقمية الأخرى:</div><div data-empty="false">- غياب أسواق رأسمالية متطورة لتوجيه مدخرات التكتل الضخمة نحو كوادرها الريادية الوفيرة.</div><div data-empty="false">- تجزئة السوق المستمرة التي تُصعّب التوسع مقارنةً بأوروبا.</div><div data-empty="false">- ضعف المسارات والحوافز للانتقال من الرؤى العلمية إلى المنتجات التجارية.</div><div data-empty="false">والحلول معروفة، حسب ما يؤكد الرؤساء التنفيذيون لكبرى شركات التكنولوجيا الأوروبية، لكنها تتطلب قيادة سياسية فعّالة. وفي الوقت نفسه، يخاطر البحث عن سياسات جديدة خاصة بالذكاء الاصطناعي بتشتيت الجهود عن معالجة الأساسيات. وكذلك الحال مع التركيز على أن التنظيمات تعيق الابتكار.</div><div data-empty="false">ولا شك في إمكانية تبسيط القواعد المحددة، كما أن التغييرات المستمرة في اللوائح تُبطئ الأمور. لكن وضع معايير للمنتجات (رقمية أو غيرها) وتحديد المسؤولية عن الفشل لا يُشكل عبئاً أكبر على الشركات من مواصفات المنتج أو الشروط التعاقدية للعميل.</div><div data-empty="false">وهناك أداة سياسية جديدة تستحق مكانة أكبر في ترسانة الأدوات الأوروبية: استخدام المشتريات العامة لخلق أسواق، وهو ما أشار إليه لوك فريدن، رئيس وزراء لوكسمبورغ، في خطاب ألقاه الأسبوع الماضي، حيث يُمثّل القطاع العام جزءاً كبيراً من الطلب في الاقتصادات الأوروبية، يليه النشاط الخاص المدعوم من الدولة. وكلاهما أداتان يجب استخدامهما بوعي أكبر لضمان أسواق مستقرة للتكنولوجيا الرقمية الأوروبية.</div><div data-empty="false">كذلك، تُعدّ معالجة البيانات العسكرية والبيانات العامة الحساسة، بالإضافة إلى البحث والتطوير، من المجالات الواضحة للبدء - لأسباب أمنية، وأيضاً لتمكين الشركات من الاستثمار على أمل بيع منتجاتها.</div><div data-empty="false">وقد يكون النموذج الأمريكي القائم على رأس المال المخاطر بمثابة حلم بعيد المنال: ابنِ المشروع، وسيأتون. لذلك، قد يكون النهج الأوروبي عكس ذلك: استثمر أموالك، وسيبنون لك المشروع.</div>

الخوف من فوات الفرصة لا يكفي وحده لدفع سياسة التكنولوجيا الأوروبية

<div data-empty="false">نظَّمت مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة عدداً من جلسات «حوارات المعرفة»؛ السلسلة المعرفية الرائدة التي تهدف إلى توفير مساحات حوارية لتبادل الرؤى والخبرات حول مُختلف الموضوعات التي تمس حياة الأفراد في عصر الرقمنة.</div><div data-empty="false">سلَّطت الجلسات، التي شهدت حضوراً رقمياً واسعاً، الضوء على محورين رئيسين هما المرونة النفسية كآلية للتعامل مع التغيير وعدم اليقين، والسلامة الرقمية كدرع للحماية من مخاطر العصر، ضمن فضاءات معرفية جمعت الخبراء من الأوساط الأكاديمية والخبرات الميدانية والتطبيقات العملية.</div><div data-empty="false">حملت الجلسة الأولى عنوان «بعقول مرنة نواجه التغيير»، تناولت خلالها الدكتورة صالحة أفريدي، عالمة النفس الإكلينيكية، ومؤسسة ورئيسة مجلس إدارة مركز The LightHouse Arabia، طبيعة حالة «عدم اليقين» التي يعيشها الإنسان المعاصر في حياته اليومية، من بيئة العمل إلى الصحة والعلاقات الاجتماعية.</div>ومن خلال طرحٍ منهجي متكامل، أوضحت أفريدي أن الدماغ البشري يتعامل مع المجهول كتهديدٍ مباشر، ما يحفز استجابات الخوف والتوتر، وقد يفضي إلى القلق المزمن أو ما يُعرف بـ«الاحتراق النفسي» إن لم يتم التعامل معه بوعي.<div data-empty="false">وركَّزت الجلسة على أن المرونة النفسية ليست هبة فطرية لدى بعض الأفراد دون غيرهم، بل هي مهارة قابلة للتعلم والتطوير والتدريب اليومي. وأوضحت الجلسة أن هذه المرونة تمثل العامل الحاسم الذي يحدد ما إذا كان الفرد سينكسر تحت وطأة الضغوط أم سينحني ثم يعود إلى توازنه بشكل أسرع وأقوى. </div>وقدَّمت أفريدي خطة للتعامل مع التغيير وعدم اليقين من منظور نفسي عملي، تقوم على خمس قدراتٍ رئيسية لبناء وتعزيز المرونة النفسية وهي: تنظيم الجهاز العصبي، وبناء المرونة الذهنية، إلى جانب تنمية الفضول والتفكير الإيجابي، وتعزيز العلاقات الإيجابية، وترسيخ الاستقرار الداخلي والهوية الشخصية.<div data-empty="false">أقيمت الجلسة الثانية تحت عنوان «كن ذكياً.. وابق آمناً رقمياً»، وقدمتها عفراء المنصوري، مهندسة نظم أولى في هيئة دبي الرقمية، وتناولت خلالها أهمية السلامة الرقمية ورفع مستوى الوعي بالمخاطر المرتبطة بالاستخدام اليومي للتكنولوجيا.</div>كما استعرضت خلال الجلسة أبرز التهديدات الالكترونية التي يواجهها مستخدم الإنترنت العادي بصورة شبه يومية، بما في ذلك رسائل التصيُّد الإلكتروني والمواقع المزيفة والبرمجيات الخبيثة وسرقة الهوية والاحتيال المالي. كذلك ناقشت الجلسة مجموعة من الإرشادات والممارسات الكفيلة بتعزيز الأمان الرقمي.

«حوارات المعرفة» تضيء آليات مواكبة متغيرات العصر

<div data-empty="false">من نافل القول إن الدراسات والأبحاث تؤكد أن المهارة ليست قدرة فطرية، بل هي قدرة مكتسبة تتطور بالممارسة المستمرة والتقييم والتحسين، وجميع هذه العمليات تسهم جميعها في صقل المهارات وتحسين الأداء.</div><div data-empty="false">ومن هذا المنطلق يُنظر إلى الابتكار على أنه مهارة يمكن اكتسابها: فمن خلال التدريب والممارسة والتجريب، واكتشاف طرق جديدة، وتحليل النتائج، ومن ثم التطوير، يصبح الفرد أكثر قدرة على إنتاج أفكار مبتكرة وتطبيقها بفاعلية.</div><div data-empty="false">تحدثنا في المقالات السابقة عن ضرورة الابتكار، ثم عن المبادرات التطبيقية، ثم عن الذكاء الفائق، ونصل في هذه المقالة إلى محور جوهري يمس صميم دور الجامعات، ألا وهو المهارات وريادة الأعمال. فلم تعد الجامعة مكاناً يمنح شهادة، بل منصة تبني قدرات حقيقية وتصنع عقولاً قادرة على الابتكار. في هذه المقالة نتناول هذا الجانب من جوانب التعليم العالي في حقبة الابتكار والذكاء الاصطناعي.</div><div data-empty="false">لكن أولاً ما العلاقة بين التعليم والابتكار؟ إنها علاقة متبادلة: التعليم يولد الابتكار، والابتكار يطور التعليم. وهذه العبارة ليست توصيفاً لغوياً، بل معادلة تحدد اتجاه المستقبل. فالتعليم الذي لا ينتج ابتكاراً يتحول مع الوقت إلى قالب إداري جامد، والابتكار الذي لا يجد تعليماً يحتضنه ويتبناه يتحول إلى شرارة تخبو قبل أن تتحول إلى مشروع. إذن العلاقة بين الاثنين أشبه بالدائرة: كل منهما يغذي الآخر.</div><div data-empty="false">ومن هنا جاءت رؤية جامعة حمدان بن محمد الذكية في التحول إلى مؤسسة أعمال أكاديمية مهمتها تخريج قادة ورواد أعمال لا طلاب وظائف. وهذا التحول لا يعني أن الجامعة تترك دورها الأكاديمي، بل أنها تعيد تعريف هذا الدور. فلم تعد مهمة الجامعة إعداد متخرج يبحث عن وظيفة، بل إعداد رائد أعمال ومؤسس مشاريع.</div><div data-empty="false">الفرق هنا كبير، فالجامعة التقليدية تقدم المعلومات، أما الجامعة المبتكرة فتصنع العقل القادر على تحويل هذه المعلومات إلى حلول ومشاريع وأعمال.</div><div data-empty="false">لا شك أن المهارة الحقيقية من مهارات رواد الأعمال لا تكتسب من كتاب، بل إتقانها لا بد له من الممارسة والتجريب والخطأ. وهذه حقيقة ربما تتجاهلها معظم الجامعات، فلا يمكن تلقين المهارات اعتماداً فقط على معلومات نظرية، ولا يمكن أن تتشكل شخصية رائد أعمال داخل قاعات المحاضرات فحسب، ذلك أن المهارة تحتاج لبيئة التجربة والخطأ، وإلى تكرار المحاولات وعدم الركون إلى نتائج هذه المحاولات إن باءت بالفشل. يعني على سبيل المثال لكي يتعلم الطالب مهارة اتخاذ القرارات لا بد له أن يمنح حرية اتخاذ القرار، ولكي يفهم معنى القيادة ينبغي أن تتوافر له فرصة القيادة، ولو في مشروع صغير. وهكذا دواليك بما يخص كل المهارات التي تتصل بمجالات النشاط الإنساني.</div><div data-empty="false">بناء على ما تقدم، من مزايا الجامعات التي تزرع المهارات أنها تبني في المجتمع منظومة ابتكار حقيقية. وحين تتحول الجامعة إلى مساحة لإطلاق المشاريع، وحين تصبح الأفكار جزءاً من نظامها اليومي، فإن المجتمع بأكمله ينتقل من مرحلة الاستهلاك إلى مرحلة الإنتاج. في هذا المجتمع، لا يعود الخريج باحثاً عن وظيفة بل مساهماً فعلياً في خلق فرص العمل للآخرين، وحين تمتلك الجامعات عقلية ريادية، يتحول الطالب إلى شريك في صناعة مستقبله وصياغة حياته المهنية في ضوء استعداداته وميوله وطموحاته الشخصية. في حين أن الذهنية التقليدية التي تحكم بعض الجامعات تحول الطالب إلى نسخة مكررة من آلاف الخريجين.</div><div data-empty="false">إن كل مجتمع لا يفتح المجال واسعاً أمام شبابه لاكتساب المهارات، يحكم على بنيه أن يبقوا رهينة لاستهلاك ابتكارات الآخرين، وهذه العبارة هي المرآة التي يجب أن تنظر فيها كل مؤسسة تعليمية وتحاكم على أساسها أداءها الأكاديمي ودورها المجتمعي. كذلك فإن الدول التي فشلت في بناء منظومات تعليم تركز على المهارات أصبحت أسواقاً لمنتجات غيرها، لا ساحات لإنتاج الأفكار. فمعلوم أن البلدان المتقدمة لم تتقدم لأنها فقط تملك التكنولوجيا، بل لأنها تملك الناس القادرين على صناعتها.</div><div data-empty="false">من مهمات التعليم الأساسية إكساب المهارات لطلابها وصقل هذه المهارات وتجريب هذه المهارات في الواقع العملي من خلال المشاريع، وذلك ما تحدثت عنه بالتفصيل في كتابي «التعليم من أجل المهارات»، وما من شك أن المستقبل سيكون ملكاً للجامعات التي تتقن إكساب طلابها وخريجيها المهارات بمختلف أشكالها وفئاتها، فلا يمكن أن نعيش في عالم قائم على الذكاء الاصطناعي ونستمر في تعليم قائم على التلقين. ولا يمكن أن نتحدث عن الابتكار بينما نكرر المناهج نفسها والأساليب نفسها والتوقعات نفسها.</div>

المهارات وريادة الأعمال

<div data-empty="false">في إنجاز مذهل يثير الدهشة والإعجاب، أصبح لوران سيمونز، الشاب البلجيكي البالغ من العمر 15 عاماً، أحد أصغر الحاصلين على درجة الدكتوراه في الفيزياء الكمومية على الإطلاق. لم يكن هذا الإنجاز مجرد رقم قياسي في سرعة التعلم، بل يعكس موهبة استثنائية وفهما عميقا للفيزياء المعقدة منذ سن مبكرة.</div><div data-empty="false">على الرغم من صغر سنه، يخطط سيمونز الآن لاستغلال معرفته العلمية المتقدمة ودمجها مع تقنيات الذكاء الاصطناعي لتطوير القدرات البشرية لإعداد "بشر خارقين" هدفه تعزيز الإمكانات البشرية، من تحسين الصحة والوظائف البيولوجية إلى استكشاف طرق مبتكرة لإطالة العمر ورفع مستوى الأداء الذهني والجسدي.</div><div data-empty="false">إن رحلة لوران المذهلة من إنهاء الجامعة في سن الثانية عشرة إلى نيل الدكتوراه في الخامسة عشرة، تمنحه منصة فريدة للابتكار، وتجعل العالم يترقب خطواته التالية في مجال تطوير قدرات الإنسان. وبينما يواصل الجمع بين الفيزياء المتقدمة والذكاء الاصطناعي، يبرز سيمونز كرمز لشاب موهوب قادر على تحدي الحدود التقليدية للعلم والإبداع البشري.</div><div data-empty="false"> وأصبح لوران سيمونز، الشاب البلجيكي البالغ من العمر 15 عاماً، واحداً من أصغر الحاصلين على درجة الدكتوراه في الفيزياء الكمية في العصر الحديث. لم يكن هذا الإنجاز مجرد حدث علمي استثنائي، بل تجسيدًا لموهبة فطرية وقدرة غير عادية على التعلم السريع والتركيز العميق. منذ أن أتم البكالوريوس في الفيزياء في سن الثانية عشرة، استمر سيمونز في تحدي الأعراف الأكاديمية، متعمقًا في أبحاث بولارونات بوز في الموائع الفائقة والمواد الصلبة الفائقة، وهي موضوعات غالبًا ما تكون مخصصة لعلماء الفيزياء المخضرمين، وفقا لموقع "dailygalaxy".</div><div data-empty="false">مسيرته الأكاديمية بدأت استثنائية منذ الصغر؛ ففي سن الثامنة، أنهى المدرسة الثانوية، والتحق بالجامعة قبل سن العاشرة، وأكمل الماجستير في الثانية عشرة. خلال هذه السنوات، تجاوز كل متطلبات المنهج الدراسي التقليدي، وبدأ البحث العلمي المكثف الذي أعدّه للدكتوراه. وقد لاحظ المعلمون والخبراء قدرته على استيعاب المفاهيم المعقدة في الفيزياء الكمومية وتطبيقها عمليًا، ما ميزه عن أي طالب في عمره.</div><div data-empty="false">حصل سيمونز على الدكتوراه من جامعة أنتويرب بعد دفاع ناجح عن أطروحته حول "بولارونات بوز في الموائع الفائقة والمواد الصلبة الفائقة"، وهي دراسة عميقة للسلوك الكمومي للذرات عند التبريد الشديد، وقدمت رؤى مهمة حول تكوين أنظمة الأجسام المتعددة وتأثيرها على الفيزياء النظرية، علم المواد، وحتى الحوسبة الكمومية.</div><div data-empty="false">التغلب على الشيخوخة</div><div data-empty="false">لكن طموحات لوران لا تقتصر على الفيزياء النظرية. فقد التحق ببرنامج دكتوراه ثانية في العلوم الطبية مع التركيز على الذكاء الاصطناعي، ويهدف إلى تطوير قدرات بشرية متقدمة وتحسين الصحة البشرية وإطالة العمر. صرح في عدة مقابلات، بما فيها مع قناة VTM البلجيكية، أن هدفه النهائي هو إعداد "بشر خارقين"، من خلال الدمج بين الفيزياء، الطب، والذكاء الاصطناعي. وقد بدأ اهتمامه طويل الأمد بالتحسين البيولوجي منذ سن الحادية عشرة، عندما صرّح أن التغلب على الشيخوخة يمثل هدفه الأسمى.</div><div data-empty="false">على الرغم من إنجازاته المبكرة، يحرص والداه على إدارة مسيرته بعناية، مع التركيز على ضمان توازنه النفسي والاجتماعي، وتوجيه طموحاته نحو خدمة البشرية بدلًا من السعي وراء الشهرة أو الربح السريع. وبهذا، يثير صعوده المذهل تساؤلات علمية وأخلاقية حول الضغوط المصاحبة للنجاح المبكر، وإمكانية أن يواكب طفل موهوب التحديات النفسية والعاطفية والاجتماعية في سنه الصغير.</div><div data-empty="false">قصة لوران سيمونز تتحدى التسلسل الزمني التقليدي للتعليم والبحث العلمي، وتؤكد أن الموهبة الاستثنائية، عند رعايتها بشكل صحيح، يمكن أن تتجاوز الحدود التقليدية للتوقعات. وبينما يسعى نحو أهدافه الطموحة في تطوير قدرات بشرية متقدمة.</div>

عمره 15 عاماً.. عبقري الفيزياء يخطط لـ"بشر خارقين"

توصلت دراسة يابانية نُشرت أخيراً إلى أنّ البشر ليسوا الوحيدين الذين يتفاعلون على النغمات الموسيقية، بل الفئران كذلك مع أنّ تمايل هذه الحيوانات يكون أقل وضوحاً.
وأظهرت الفئران التي لم تتعرض سابقاً إلى الموسيقى قدرة فطرية على إطلاق حركات متزامنة مع أغانٍ تشمل بين 120 و140 دقة إيقاعية في الدقيقة، وهي وتيرة الإيقاع نفسها التي يتفاعل عليها البشر عموماً، بحسب باحثين من جامعة طوكيو.
وأشار العالم هيروكازو تاكاهاشي المُشارك في الدراسة التي نشرتها أخيراً مجلة "ساينس أدفانسس"، في حديث إلى وكالة فرانس برس الثلاثاء إلى أنّ "أدمغة الفئران تشكلت بطريقة تستجيب فيها بصورة جيدة للموسيقى حتى لو أنّ أجسامها لا تتحرك كثيراً".
وبما أنّ حركات الفئران لا تكون ظاهرة بوضوح، استخدم الباحثون اليابانيون أجهزة تقيس التسارع وأجهزة استشعار لقياس الاهتزازات الصغيرة للفئران.
وتابع تاكاهاشي "نعتقد جميعنا أنّ للموسيقى قدرات سحرية، لكننا لا نعرف شيئاً عن آلياتها"، مضيفاً "لذلك أردنا معرفة أي أنواع من التواصل الصوتي تجذب الدماغ من دون تأثير العواطف أو الذاكرة".
واختُبرت ردود فعل الفئران من خلال تعريضها لمعزوفات عدة بينها مقطوعة سوناتا لموزار معزوفةً بأربعة إيقاعات مختلفة، وأغان من نوع البوب بينها "بورن ذيس واي" لليدي غاغا و"أناذر وان بايتس ذي داست" لفرقة كوين و"بيت إت" لمايكل جاكسن.
وأشار الباحثون اليابانيون إلى أنّ نتائج دراستهم تدعم فرضية وجود "إيقاع أمثل" لإطلاق حركات تزامنية مع الإيقاعات، مشترك لدى عدد كبير من الحيوانات.
وذكرت فرضية أخرى أنّ هذا الإيقاع يختلف بين أنواع الحيوانات استناداً إلى عوامل فسيولوجية عدة بينها الحجم والوزن.
وأعرب تاكاهاشي عن رغبته في أن يستكشف مستقبلاً تأثيرات الألحان على الدماغ والذهاب أبعد من تأثير الإيقاعات. وقال "بما أنّ الموسيقى تؤثر على الأحاسيس، سيكون مثيراً للاهتمام أن نرصد ذلك لدى الحيوانات".

دراسة: الفئران تتفاعل على الإيقاعات الموسيقية

طرحت ندوة «الدماغ الواعي» التي نظمها الجناح الروسي ضمن سلسلة برامجه التفاعلية المخصصة للدماغ البشري التي تحاول الإجابة عن العديد من التساؤلات العلمية والمجتمعية من حولنا والمرتبطة بشعار الجناح «روسيا - مصدر إبداع لا ينضب»، ومنها كيف نجد مكاننا في عالم مترابط، وكيف يمكن أن نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل رغم اختلافاتنا؟ عبر آفاق وحدود التكنولوجيا العصبية، وثورة علوم الدماغ، والتي تنظر إلى الواقع والمستقبل بشكل يفوق الخيال.
وجمعت الندوة التي أقيمت في مركز دبي للمعارض القاعة الجنوبية، واستمرت لمدة 3 ساعات متواصلة، 5 من أفضل علماء تكنولوجيا الأعصاب، إلى جانب أساتذة في علوم الفلسفة والمجتمع قدمها الإعلامي الروسي الشهير فلاديمير بوزنر، أمام حشد كبير من الجمهور والمهتمين، والذي بلغ 300 شخص أنصتوا بحماس لكافة الأفكار العلمية التي تخترق مستقبل التكنولوجيا العصبية في محاولتها المستمرة لفهم آليات عمل الدماغ، وهل سنكون قادرين على إنشاء ذاكرة مطلقة، أو بناء واجهات عصبية يتحكم فيها العقل، أو التحكم في مزاجنا بمساعدة الأدوات، وهل من السهل تصديق أن علم الأعصاب سيوسع بشكل جذري قدرات أدمغتنا في المستقبل القريب.
مقاربة مستحيلة 
وفي سياق تفوق العقل البشري أو الدماغ على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي حتى يومنا هذا تقول الدكتورة تاتيانا تشيرنيغوفسكايا، مديرة معهد الدراسات المعرفية، بجامعة سانت بطرسبرغ والمتخصصة في مجالات علم النفس العصبي والبيولوجيا العصبية للغة: علينا في البداية أن نؤكد أنه ما زال أمام العلم طريق طويل ليدرك كيفية عمل الدماغ البشري، فهو أمر مستحيل للمقاربة أو المحاكاة للعديد من الأسباب، أولها أن الدماغ على ما يعادل 100.000 ميل من الأوعية الدموية، وهذا بالإضافة لمائة مليار خلية عصبية والذي يعادل مساحة كوكب، والذي يشكل وزن شمامة تقريباً، ويستهلك 17% من طاقة الجسم و20% من الأكسجين، ويحتوي على 2% فقط من العضلات، فهل يستطيع «الروبوت» المخترع مستقبلاً استيعاب كل ما يحدث في العقل البشري، بكل تأكيد لا.
العقل اللاواعي
وفيما يتعلق بوظائف الدماغ وفي مقدمتها الإدراك والمشاعر واتخاذ القرارات، وكيف يمكن محاكاتها بالذكاء الاصطناعي، أكد ألكسندر كابلان الدكتور ورئيس مختبر الفيزيولوجيا العصبية والواجهات العصبية، جامعة لومونوسوف موسكو الحكومية، مطور تقنيات الواجهة العصبية، أن الأمر ما زال بعيد المنال، حيث أظهرتْ بحوثُ العقل اللاواعي أن الدماغ يُصدر أحكاماً وقرارات بسرعة وتلقائية، ويصنع توقعاتٍ بشكل مستمرّ بخصوص الأحداث المستقبلية. طبقاً لنظرية «العقل المتنبّئ»، ينشأ الوعي فقط عندما تفشل توقعات الدماغ الضمنية في التجسّد.مثلث التفكير
وأشار الدكتور والفيلسوف الروسي فاديم فاسيليف، مدير مشارك لمركز موسكو لدراسات الوعي، إلى أنه تم اكتشاف الخريطة الدماغية في أوائل القرن العشرين، وبيَّنت الدراسات أن الدماغ مجزأ إلى أقسام، يختص كل منها بأمر ما، ولكن إلى أي درجة هذه المناطق هي المسؤولة عن تفاعلاتها؟ وهل يوجد جهاز داخل الدماغ لإدارة هذا التفاعل، أم أن كل جزء مسؤول عما يقوم به من دون تنسيق مع الأجزاء الأخرى؟ فجميع النظريات تدور في فلك أن قواعد اللغة هي فطرية، وأن هناك عوامل مشتركة عالمياً، هي السائدة.

«الدماغ الواعي» يتفوق على الذكاء الاصطناعي في روسيا

10.jpg

القائد الحقيقي هو الذي يجمع بين وضوح الرؤية النظرية للقيادة، وعمق الممارسة التطبيقية لها، وليس من المبالغة في شيءٍ أن يُقال: إنّ صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة، رئيس مجلس الوزراء، حاكم دبيّ، رعاه الله، هو واحد من هذا الطراز الفريد من القادة، فلا يكاد يخلو كتابٌ له من فصولٍ كاملة مخصصة للتعريف بمفهوم القيادة، فضلاً عن وجود إشارات كثيرة ثرية المضمون تشرح مفهوم القيادة وفلسفة صناعة القائد، وتزداد قيمة هذه الخبرة النظرية بمفهوم القيادة حين نتيقّن أنّ سموه يعيش سلوك القيادة منذ مرحلة مبكرة جداً من عمره منذ أكثر من نصف قرن حين انخرط وبكل طاقته في معركة البناء والتحديث لدولة الإمارات العربية المتحدة، وأسهم إسهاماً عظيماً في جميع مسارات البناء بحيث تلوح بصمته الخاصة على البناء العميق للدولة على جميع المستويات المادية والمعنوية والتي تركت أعمق الآثار في إعادة صقل المفهوم الصحيح للقيادة، وأنها ليست مجرد أفكار نظرية تفشل عند اقترابها من ميدان التطبيق والإنجاز.
وتأكيداً على هذا الجمع الرائع بين النظرية والتطبيق في خلق الشخصية القيادية، عقد صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد فصلاً عميق المحتوى بعنوان «القيادة» في كتابه «رؤيتي: التحديات في سباق التميّز» حيث يُفرّق صاحب السموّ بين أنماط القيادة بحسب حجم المسؤوليات الملقاة على عاتقها، فمن يقود جماعة صغيرة ليس كمن يقود جيشاً، ومن يقود جيشاً ليس كمن يقود دولة، وهكذا تتفاوت الرؤى في نسبية هذه المسألة ليطرح سموّه بعد ذلك فكرة صناعة القادة وهل يمكن تحقيقها بالتعلم والتدريب، أم هي قدرات فطرية تُولد مع الإنسان، ليختار سموه نظرة خاصة به تقوم على اصطفاء أفضل ما في الفكرتين، ليؤكد خصوصية هذه المسألة وأنّها متعلقة بالتكوين الروحي والعاطفي للإنسان وليست مصبوبةً في قالبٍ معيّن بحيث يمتلك كل شخص طابقَ القالبَ مواصفات القائد الناجح، الذي يتميّز بحسب عبارة صاحب السموّ بخاصية التطلّع إلى الأمام واستشعار الاتجاهات المستقبلية وتوقّع مجرى الأحداث وإعداد الناس لها.
في هذا السياق من الاهتمام المتواصل من لدن سموه بغرس قيم القيادة في النفوس والعقول، نشر مقطعاً صوتياً على حسابه في إنستغرام يقوم في جوهره على تعزيز الحسّ الأخلاقي لفكرة القيادة، وأنها لا تنمو وتنضج بالضغط والإكراه والمتابعة اللصيقة التي تضغط على الروح الإنسانية، ولا تمنحها الفرصة لتصحيح الأخطاء بعد وقوعها، فجاءت هذه الومضة القيادية الثمينة لتضع النقاط على حروف التوجيه السديد الذي ينبغي أن يسلكه القائد في مشواره الطويل في صنع القيادات القوية في بلده وبين أبناء شعبه.
(القائد لازم يكون قائد إنسان) بهذه العبارة المفعمة بالحسّ الإنساني الرفيع يفتتح صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد هذه الومضة القيادية ليؤكّد التلازم الوثيق بين مفهوم القيادة ومفهوم الإنسانية التي هي في جوهرها عمق الحسّ الأخلاقي بالمسؤولية، وعدم ممارسة السلطة المطلقة على المرؤوسين، وهذا سلوك لا يتحقق إلا إذا امتلك القائد حسّاً إنسانيّاً مرهفاً يجعله إنساناً صادق التواضع، معمور القلب بالرحمة، حليماً في مواطن الزلل، حكيماً في تقدير الأمور، فهذه هي معايير السلوك الإنساني الذي يجعل للحياة مذاقاً خاصاً يقوم على الشعور بالأمان، الذي هو وراء كل إنجاز وإبداع، وحين يتجرد القائد من هذا الحسّ الإنساني العميق يتحوّل إلى مجرد سلطة وربما كابوس يجثم على صدور من يعمل معه، وتكون أغلى أمنياتهم الخلاص منه ومن حضوره الذي يربك الجميع، ويُشيع ثقافة الخوف والنفاق ويعطّل طاقات الإبداع والابتكار والإنجاز.
(ومبْ كل واحد يخطي تعاقبه على خطئه، يعني أنت تراعي شعوره) في هذا القسم من الومضة يوضّح سموه المعنى السلوكي والأخلاقي للقائد الإنسان، فالإنسانية ليست مجرد مشاعر بل هي سلوك له استحقاقات، والاستحقاق الأول للحس الإنساني في القيادة هو عدم المبادرة إلى معاقبة المخطئ، وضرورة مراعاة شعوره، ومنحه إحساساً صادقاً بالأمان والطمأنينة، فإنّ الخوف والتوتر والقلق هي العوامل العميقة التأثير في هدم الروح العملية لدى الإنسان، فحين يخاف الإنسان ويسكنه القلق والتوتر فلن يكون قادراً على تقديم شيءٍ ذي بال، بل يحدث العكس من ذلك، فيقلّ الإنجاز، وتتعثر المسيرة، وتهيمن النمطية والروتين، وتصبح الحياة العملية فارغة من محتواها الروحي والأخلاقي العميق.
(إذا أخطأ وهو مجتهد، يتعلّم خطوة خطوة، المجتهد إذا أخطأ وهو مجتهد لا بدّ أن يتعلّم) وحين يذكر صاحب السموّ النموذج المجتهد للإنسان فلأنه لا يلتفت إطلاقاً إلى النموذج الكسول المترهل، ولا يسمح له بدخول فريقه العملي، فهو لا يختار إلا أصحاب الهمم العالية والعزائم المتوقدة الراغبة في خدمة الوطن، فهؤلاء هم الذين يضع فيهم سموه ثقته، ويتوجه إليهم بالخطاب، وأما ثقافة الكسل والخمول فهي العدوّ اللدود الذي يجب مواجهته بلا هوادة، لأنّ الكسل طريق زوال الدول، فإذا أخطأ المجتهد فيجب تعليمه برفق وحكمة بحيث ينتقل خطوة خطوة في مدارج السداد والصواب في العمل، ليؤكد ثانية على أن للمجتهد وضعاً خاصّاً يوجب تعليمه والأخذ بيده وعدم تسليمه للخذلان والإحباط، لأن ذلك هو الضمانة الوحيدة لتطوير قدرات الإنسان، وصقل خبراته وإثراء تجربته.
(فلازم أنت تمشي ويّاه، وتعلّمه وتقول له: نعم هذا ربما خطأ، لكن أنت كنت مجتهد، وكل مجتهد في هذه الدولة بيكون له شأن)، وبهذه اللغة الرائعة يختتم صاحب السموّ هذه الومضة القيادية الثمينة، حيث يتوجّب على القائد الإنسان أن يمشي مع أفراد فريقه حين يقعون في الخطأ، ويعزز فيهم الروح الإيجابية، ويحاصر الخطأ الذي وقع منهم ويضعه في سياقه بحيث لا يتمّ تضخيمه الذي ربما أدى إلى الشعور بالإحباط، ولعل التعبير بكلمة «تمشي» في غاية الدلالة على روح الحكمة والرفق الذي يريده صاحب السموّ لكل من يكون قائداً، مع التأكيد على أنّ الإنسان المجتهد له وضعه الخاص الذي يستحق معه مزيداً من الفرص لأنّ المجتهد المخلص في عمله لا يقع منه الخطأ إلا رغم إرادته، وليس من الحكمة تقريعه وتفريغ الشحنة الإيجابية من وجدانه، بل يتم غرس القيمة الكبرى في قلبه وهي أنّ وطنه يحتفي به، وسيكون له شأن أيّ شأن في مسيرة الوطن وتقدم البلاد، فبغرس هذا الإحساس يشعر الإنسان بعمق الانتماء للوطن، وتتجدد فيه القوى والطاقات، ويحرص على إتقان عمله وأداء واجبه على أكمل وجه، ويظل الحس الإنساني المرهف هو ضابط العلاقة بين القادة على اختلاف الأجيال.

القيادة وأخلاقية التعامل الإنساني

القائد الحقيقي هو الذي يجمع بين وضوح الرؤية النظرية للقيادة، وعمق الممارسة التطبيقية لها، وليس من المبالغة في شيءٍ أن يُقال: إنّ صاحب السموّ الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم.

يتجلى الفكر القيادي لصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، في مؤلفات سموه، الصادرة تحت عناوين: «رؤيتي»، «ومضات من فكر» و«تأملات في السعادة والإيجابية»، بل إن كثيراً من نتاج سموه الشعري وقصائده تحمل الإشارات الوافية إلى المفاهيم وأفكار القيادة، التي يؤمن بها أو توصل إليها بتجربته الخاصة؛ غير أن «كتاب الإنجاز» الذي يزخر بإسهامات سموه في هذا المجال يتمثل بتجربة دبي الفريدة، ومواكبته لتجربة دولة الاتحاد ودوره في تطويرها، وتعزيز أركانها.
من هنا، فإن السمة الأبرز التي يتسم بها فكر سموه، أنه فكر قيادي يتحرك أثناء العمل، ويتفاعل مع الإنجاز، ويأخذ المتغيرات باعتباره، ويرتبط مباشرة بالواقع والممارسة اليومية؛ ومثل هذا الفكر واقعي، يحيا في العمل، ويتطور فيه، ويجد ترجمته المباشرة في خضمه.
ومن جانب آخر، فإن القراءة في «كتاب الإنجاز»، الذي تزخر صفحاته بتفاصيل تجربة صاحب السمو القيادية، تؤشر على سمة أخرى، مهمة، هي اليقظة باتجاهين: رصد التحديات، وتحويلها إلى فرص، من جهة. وترقب الجديد، وتوظيفه في الحياة.
الأصول والجذور
يحدد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم مرجعيته المعرفية، وهوية فكره، ومنظومته القيمية، فيقول: «أنا عربي. من أب عربي وأم عربية. رضعت حب العروبة منذ الطفولة، وانتميت إلى دوحتها».
وفي جانب ثان، يستذكر صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم المدرسة التي ابتدأ فيها تجربته، ونشأ في رحابها فكره القيادي، فيقول: «أنا مدين بالجزء الأكبر من كل ما أعرفه للمغفور له الشيخ زايد، ولوالدي الشيخ راشد، رحمهما الله».
ويمثل كل من المغفور لهما الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، والشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم، رحمهما الله، مدرسة في القيادة، تتميز بانفتاحها على المستجدات، وقدرتها على إعادة صياغة الموارد والإمكانات بطرق جديدة، كما تتميز بالتعامل الأبوي المحفز مع العاملين والمرؤوسين، ما يدفعهم إلى بذل أقصى طاقاتهم، وتقديم أفضل إمكاناتهم.
يتمتع صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم بصفات قيادية فطرية، وأخرى اكتسبها في حقول المعرفة، وثالثة خبرها في ميدان التجربة؛ فهو يبهر عارفيه بما يتمتع به من قدرات إدارية، وما تتطلبه القيادة من مهارات في التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة وتشكيل فرق العمل وتقويم الأداء.
وبكلمات أخرى، تبرز في تجربة سموه مهارات إدارية للقيادة، وأخرى إنسانية وثالثة فنية ورابعة ذهنية، إلى جانب مهارة صنع القرار واتخاذه، وامتلاكه الشخصية الكارزمية المحفزة، التي تخلق بيئة وكوادر مناسبة للعمل فريقاً متعاوناً.
روح المبادرة
«المبادرات» جزء أصيل في فكر صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم؛ وهي تشكل واحدة من الآليات التي يعتمدها في أسلوبه القيادي الفريد، وذلك نابع من فكره في هذا المجال، إذ يرى سموه أن «الإنسان أمامه خياران: إما أن يكون تابعاً أو مبادراً، ونحن نرغب في أن نكون مبادرين ومتقدمين».
ويبرز الفكر القيادي لسموه، كذلك، في التخطيط المؤسسي بعيد المدى، والقدرة على توحيد الجهود لتحقيق الأهداف، وابتداع حلول للمشكلات التي تعيق الطموحات، واتخاذ القرارات الدقيقة في المواقف العاجلة؛ كما أنه يمثل قدوة لمرؤوسيه في كل ميدان. وهو من هنا يمثل أسلوب قيادة يُشعر فيه القائد مرؤوسيه بأهمية العمل الذي ينيطه بهم، ويتقدمهم في مواجهة الحقائق، ويرى القيادة في إدارة العمل بأفضل طريقة للوصول إلى أفضل نتيجة.
سمات فكرية
واحدة من سمات الفكر القيادي لدى صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم هي الانتقال السريع من حقول الأفكار إلى ميدان العمل والإنجاز؛ لذا فإن معظم المشاريع الحديثة في دبي تحمل توقيع سموه، وتجد أصلها في رؤيته وومضات فكره.
وكان من أهم نتائجها، تعزيز موقع دبي، والدولة عموماً، وجهة غير تقليدية قادرة على التعاطي مع الأفكار المستقبلية والجديدة، وترسيخ مصداقيتها من خلال تعزيز قدرتها على تنفيذ ما تعد به، وتأمين القبول لكل ما تقدمه، مع ضمان مناخ آمن وبيئة مشجعة على الاستثمار.
الاستجابة الفورية
الاستجابة والمواكبة الفورية لأهم التطورات والمستجدات في العالم، سمة أخرى يتسم بها الفكر القيادي لصاحب السمو؛ فكانت الدولة من أوائل الدول التي احتضنت الوافد الجديد الذي غير وجه الحياة، وذلك من خلال «مدينة دبي للإنترنت»، التي أضحت عنواناً للعشرات من الشركات العاملة في مجال تكنولوجيا المعلومات.
ولم يغفل الفكر القيادي لصاحب السمو متابعة وتحفيز العاملين، إذ أمر سموه في أواخر التسعينيات بإنشاء برنامج دبي للأداء الحكومي المتميز ووضع جائزة مختصة سميت بـ«جائزة دبي للأداء الحكومي»، وقد قاد هذا النهج القيادي لسموه إلى التحول لمرحلة الحكومة الإلكترونية، التي كانت التجربة المتكاملة الأولى من نوعها في العالم، ولم يطل بها الأمر إلى ان تحولت لـ«حكومة ذكية».
إنجازات
وبتولي سموه منصبه نائباً لرئيس الدولة رئيساً لمجلس الوزراء وحاكماً لدبي، بدأت وتيرة الإنجازات تتسارع على المستويين المحلي والإقليمي. ولم يكن ذلك، بمعزل عن منظومة الفكر القيادي الذي يتبناه سموه؛ فبرزت المبادرات والمؤتمرات والملتقيات والمنتديات والجوائز كأدوات وآليات فعالة للتجسير بين الفكر والواقع؛ وبالتالي، وجدت كل هذه الآليات طريقها سريعاً للتحول إلى مؤسسات قائمة بحد ذاتها، تسهم في أجندة دبي السنوية.
وتغطي هذه المبادرات والمؤتمرات والملتقيات والمنتديات والجوائز مجالات متنوعة من الحياة، ويزيد عددها على ثلاثين مؤسسة عاملة؛ ولعل عنوانها الأبرز هو «مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، التي تهدف في المقام الأول لصنع الأمل وبناء المستقبل.
إعداد القادة
لقد نجحت حكومة الإمارات، بقيادة سموه، في بناء نماذج من قيادات المستقبل الطموحة القادرة على التفكير الاستباقي، ما جعلها رائدة التطوير الحكومي بشهادة التقارير الدولية؛ ولم يأت ذلك صدفة، فقد دأب صاحب السمو على إيجاد الآليات الكفيلة ببناء الإنسان وإعداد الكفاءات والكوادر، انطلاقاً من فكر سموه في القيادة.
فكان برنامج «قيادات حكومة الإمارات»، الذي أطلقه سموه في العام 2008، بهدف بناء القدرات وإعداد كفاءات وقيادات إماراتية استثنائية قادرة على استشراف المستقبل وتتبنى الابتكار وريادة الأعمال، وتتمتع بمنظور عالمي يمكنها من صناعة قرارات مؤثرة والتواصل بفاعلية مع مختلف الثقافات وبناء شبكات تواصل عالمية.
وكان قد تم قبل ذلك بثلاثة أعوام تأسيس «كلية محمد بن راشد للإدارة الحكوميّة» لدعم وتعزيز التميّز الحكومي، وذلك من خلال تطوير نظام عمل وبرامج ومشاريع ومبادرات تعليميّة وتدريبيّة وفقاً لأفضل المعايير العالمية، ومن خلال التعاون مع أبرز المؤسسات الإقليميّة والعالميّة.
وهذه وتلك بعض من كثير من اللحظات التي أغنى فيها الفكر القيادي لسموه الواقع والحياة والتجربة الإنسانية.

محمد بن راشد و«كتاب الإنجاز».. رحلة الفكر  القيادي من العقل إلى ميدان العمل

target4577740947461606278.jpg

نشرت مجلة "ناشيونال جيوغرافيك" مجموعة صور لسناجب لم تمنعها قدراتها الفطرية من خوض تجربة جديدة، حيث تحاول كسر البندق باستخدام أدوات مختلفة، فهل ستنجح؟
<img alt="" src="https://pbs.twimg.com/media/DjNQbIiWwAAFzKE.jpg"/>
<img alt="" src="https://pbs.twimg.com/media/DjNQcMWWwAIlDDr.jpg"/>
<img alt="" src="https://pbs.twimg.com/media/DjNQdDGXgAA_6nd.jpg"/>

سناجب تخوض تجارب جديدة في كسر البندق

وضعت اللجنة الوطنية الإماراتية للتربية والثقافة والعلوم، خطة عمل مستقبلية، لبناء قدرات المؤسسات المحلية المعنية، بغية تسجيل المحميات الطبيعية المنتشرة في مدن الإمارات في اليونيسكو، لتأخذ دورها الطبيعي والمستحق، باعتبارها معالم وطنية بارزة، وأماكن طبيعية تتسم بالتنوع البيولوجي، بجانب التعريف بقطاع العلوم الطبيعية بدولة الإمارات على نطاق واسع، وتبيان جهود مؤسسات الدولة عالمياً.
وأكدت أمل الكوس، الأمين العام للجنة الوطنية الإماراتية للتربية والثقافة والعلوم، أن اهتمام اللجنة بالمحميات الطبيعية في دولة الإمارات، يأتي ضمن جهودها الدؤوبة والمتصلة بتسليط الضوء على قطاع العلوم الطبيعية، والتنسيق المستمر مع منظمة اليونيسكو، لتعزيز حضور دولة الإمارات في هذا القطاع الحيوي، وإبراز جهود الدولة بشكل عام في دعم التوجهات الرامية إلى الحفاظ على البيئة، وصون مقدراتها وحماية التنوع الفطري.
زيارات 
وقالت إن اللجنة ارتأت إبراز المحميات الطبيعية التي تنتشر في مختلف مدن الدولة، من خلال خطوات عملية عدة، بدأت بإجراء زيارات ميدانية لهذه المحميات، للتعرف إليها عن قرب، وما تتميز به من حياة فطرية، كان آخر هذه الزيارات، محمية المرموم بدبي، ووادي الوريعة بالفجيرة، والبطينة في أبوظبي.
وذكرت أن هذه الزيارات، سيتبعها جمع معلومات شاملة ومتكاملة عن كل محمية، من خلال الجهات المختصة المسؤولة عنها، بهدف نشر هذه البيانات على موقع اللجنة الوطنية، سعياً لإبرازها، وتضمين معلومات قيمة عن محتوياتها وأهدافها وأهميتها، بما يسهم في الوصول إلى أكبر شريحة ممكنة، وبالتالي، التعريف بها على مستوى اليونيسكو والعالم.
دعم
وقالت إن اللجنة وضعت خطة لبناء قدرات المؤسسات المحلية، بغرض الإسهام في مساعدتها لتسجيل المحميات الطبيعية في اليونيسكو، ودعمهم في هذه الخطوة بشكل جدي وحثيث، وهو ما حدا بنا إلى زيارة العديد من المحميات الطبيعية، حتى نتلمس ونرصد واقع هذه المحميات، ونجمع المعلومات المتصلة بها من المؤسسات ذات الصلة، ومن ثم وضع هذه المعلومات على موقع اللجنة، للتعريف بها على مستوى اليونيسكو.
وأفادت بأن الزيارة التي أجرتها اللجنة مؤخراً لمحمية المرموم بدبي، كانت مهمة للغاية، كون هذه المحمية، تعد إحدى أكبر المناطق المحمية في الدولة، حيث تغطي نحو 10 % من إجمالي مساحة دبي، وتشكل موطناً لنحو 204 أنواع من الطيور، كما تضم 26 نوعاً من الزواحف، إضافة إلى تسعة أنواع من الثدييات، وتضم المحمية 39 نوعاً من النباتات، وتوفر ملاذاً لـ 19 نوعاً من أنواع الحيوانات والطيور المهددة بالانقراض، وفيها أعلى تجمع لطيور النحام الكبير «الفنتير- الفلامنغو» في منطقة صحراوية في الدولة.
وتحتضن محمية المرموم، واحداً من أكبر مشروعات الطاقة المتجددة في المنطقة، باستخدام الطاقة الشمسية، كما يوجد فيها موقع «صاروج الحديد» الأثري، الذي يعود إلى العصر الحديدي، قبل أكثر من 3000 عام.

زيارات ميدانية لـ «اللجنة الوطنية الإماراتية للتربية» لجمع البيانات

خطة لبناء قدرات المؤسسات لتسجيل المحميات في  «اليونيسكو»

target5119575388115750896.jpg

تعد «محمية المرموم» أول محمية صحراوية غير مسورة في الدولة مفتوحة للجمهور تم مضاعفة مساحتها نحو ثلاث مرات.. وتستهدف المحمية استقطاب مليون زائر سنوياً.
وتحتضن المحمية أكبر مشتل للحياة النباتية في الإمارات على مساحة 40 هكتاراً وستضم أكثر من مليون شتلة من مختلف أنواع النباتات المحلية وذلك للحفاظ على التنوع البيولوجي في دبي.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3160926.jpg"/>
وتضم المحمية أكثر من 20 مشروعاً بيئياً وترفيهياً وثقافياً ورياضياً تشترك في تنفيذها 9 جهات حكومية، من بينها 10 منصات لمراقبة الحيوانات البرية والطيور ومراقبة النجوم وغروب الشمس وممارسة اليوغا ومسرح خارجي يستضيف عروضاً من مختلف أنحاء العالم ويتسع لـ350 شخصاً، إضافة إلى مجمع محمد بن راشد آل مكتوم للطاقة الشمسية الأكبر من نوعه في موقع واحد في العالم بقدرة 5000 ميغاوات بحلول العام 2030 كما تستضيف أكثر من 20 بطولة وفعالية رياضية على مدار العام يشارك فيها أكثر من 20 ألف شخص.
<img alt="" src="https://www.albayan.ae/polopoly_fs/1.3160926!/image/image.jpg"/>
مشروع رائد 
وتعد محمية المرموم أكبر مشروع بيئي وسياحي وترفيهي مستدام في الدولة يهدف إلى تسليط الضوء على واحدة من أهم المحميات الصحراوية في الإمارات والمنطقة التي تحتضن حياة فطرية تعد من بين الأغنى والأكثر تنوعاً، كما توفر ملاذاً لتشكيلة كبيرة من الحيوانات والطيور المهددة بالانقراض علاوة على استضافتها العديد من البرامج البيئية والمشاريع السياحية المبتكرة والمتنوعة التي تستهدف مختلف فئات المجتمع مشكلة بذلك مشروعاً رائداً من نوعه يتبنى مفهوم الترفيه البيئي متعدد المجالات والاهتمامات ويترجمه من خلال مشاريع حيوية تجمع بين التثقيف والوعي البيئي وبين السياحة والترفيه.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161272.jpg"/>
ويأتي المشروع ليعكس رؤية تنموية تدخل في صلب سياسات التخطيط التي تعتمدها دبي والمتمثلة بالحفاظ على البيئة المحلية وعلى مكونات الطبيعة الصحراوية الإماراتية وتعزيز خصوصيتها الجمالية وتوفير موائل طبيعية للحياة الفطرية المهددة من خلال المحميات الطبيعية.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161273.jpg"/>
تجربة فريدة 
وتعد «محمية المرموم» إحدى أكبر المناطق المحمية في دبي حيث تغطي نحو 10% من إجمالي مساحة دبي وتشكل موطناً لنحو 204 أنواع من الطيور كما تضم 26 نوعاً من الزواحف إضافة إلى 9 أنواع من الثدييات.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161274.jpg"/>
وتضم المحمية 39 نوعاً من النباتات وتوفر المحمية ملاذاً لـ19 نوعاً من أنواع الحيوانات والطيور المهددة بالانقراض وفيها أعلى تجمع لطيور النحام الكبير «الفنتير-الفلامنجو» في منطقة صحراوية بالدولة.
كما تستقبل المحمية 158 نوعاً من الطيور المهاجرة سنوياً تستضيفها على امتداد 10 كيلومترات مربعة من البحيرات، وتستضيف المحمية واحداً من أهم برامج إطلاق الحبارى على مستوى المنطقة ويتجمع فيها واحد من أهم وأكبر قطعان المها العربية في الإمارات.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161275.jpg"/>
وتحتضن محمية المرموم واحداً من أكبر مشاريع الطاقة المتجددة في المنطقة باستخدام الطاقة الشمسية، كما يوجد فيها موقع «صاروج الحديد» الأثري الذي يعود إلى العصر الحديدي قبل أكثر من ثلاثة آلاف عام. 
وستستضيف المحمية أكثر من 20 مشروعاً ومرفقاً وبرنامجاً بيئياً وترفيهياً ورياضياً وسياحياً وتثقيفياً ستكون مفتوحة للناس على مدار العام بحيث تشكل في مجموعها تجربة فريدة ومميزة تستقطب جمهوراً من مختلف الاهتمامات.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161276.jpg"/>
عروض ثقافية 
ومن بين هذه المشاريع أكثر من عشر منصات لمراقبة الحيوانات البرية والطيور ومراقبة النجوم ومراقبة غروب الشمس وكذلك لممارسة اليوغا إضافة إلى إقامة مسرح مفتوح يستضيف عروضاً ثقافية وفنية وترفيهية منوعة بجانب إنشاء مركز المرموم للمحيط الحيوي ومشروع المرموم الكشفي الموجه للنشء علاوة على تدشين مشاريع وبرامج رياضية متنوعة وغيرها.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161277.jpg"/>
ويشارك في تنفيذ هذه المشاريع تسع جهات في دبي هي.. بلدية دبي ومجلس دبي الرياضي وهيئة كهرباء ومياه دبي وهيئة الطرق والمواصلات والمكتب الإعلامي ودائرة السياحة والتسويق التجاري وهيئة المعرفة والتنمية البشرية ومؤسسة محمد بن راشد لدعم المشاريع الصغيرة والمتوسطة ومراس.
ومن أهم المشاريع والمرافق التي ستضمها محمية المرموم «منصات مراقبة الحيوانات والطيور» وعند إنجازها ستضم المحمية أكثر من عشر منصات موزعة في مواقع مختلفة مخصصة لمراقبة الطبيعة بمختلف عناصرها ومفرداتها من بينها منصة لمراقبة قطعان المها العربية تم نصبها عند أعلى منحدر في المحمية ليوفر مجال رؤية أوسع.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161278.jpg"/>
وقد تم تصميم الشكل الخارجي للمنصة على شكل رأس حيوان المها العربي وهناك منصة مشاهدة الحيوانات البرية تم تصميمها بشكل متجانس مع البيئة المحيطة حيث تشكل النباتات الموجودة في الجوار ظلاً طبيعياً لرواد المنصة ما يسمح لهم بمراقبة الحيوانات دون الاقتراب منها وإزعاجها.
منصات مراقبة 
وثمة عدة منصات لمراقبة مختلف أنواع الطيور من بينها منصة «عش الطير» المصممة على شكل عش طائر من خلال التشكيل العشوائي لأعواد الخشب التي تشكل بنية العش مما يوفر حاجزاً بصرياً بين الطيور والزوار الأمر الذي يتيح للمراقب متابعة المشاهدة دون انقطاع ودون إحداث إرباك للطيور، وتقع منصة «عش الطير» على حافة المسطحات المائية في المحمية بحيث توفر إمكانية مراقبة الطيور والتقاط صور للمناظر الجميلة.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161279.jpg"/>
وهناك منصة «الأشرطة المتشابكة» لمراقبة الطيور بتصميمها المبتكر على هيئة أشرطة متشابكة ذات فتحات بأشكال غير منتظمة تعكس التشكيل العشوائي للبيئة المحيطة، إضافة إلى «منصة الشرنقة» ذات التصميم الهندسي الفريد من نوعه إذ تتوزع فيها فتحات على شكل المعيني جميل ومتناسق.
ويستطيع الزوار من خلال المنصتين مراقبة الطيور من الزوايا كافة دون التسبب بإزعاجها وكذلك التقاط صور جميلة للمكان.
ومن المنصات التي ستكون مساحة للتأمل والاسترخاء والاستمتاع بمشهد الطبيعة الآسر منصة ممارسة اليوغا ومراقبة شروق وغروب الشمس.
وتبلغ مساحة المبنى 1500 متر مربع وقد تم استلهام تصمميه من أشكال الكثبان الرملية في المنطقة ويتألف من صالة داخلية لممارسة اليوغا ومرفقي خدمات تغطيهما مظلة مستوحاة من الكثبان الرملية توفر الظل لممارسي اليوغا في الهواء الطلق وأماكن مشاهدة شروق الشمس وغروبها.
وستكون صالة اليوغا مكيفة وذات إطلالة خلابة على الامتداد الصحراوي بمشهديته الآسرة وإلى جانب الصالة الداخلية هناك صالة رئيسية تمتد على منصة خارجية ذات مستويات متعددة ما يتيح للراغبين بممارسة اليوغا في الهواء الطلق وسط الطبيعة الصحراوية بتضاريسها المتنوعة حيث بإمكان رواد المنصة مراقبة شروق الشمس وغروبها من موقعهم المميز في تجربة تشكل بهجة للعين والنفس وتزرع السكينة في القلب.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161280.jpg"/>
أكبر مشتل 
ومن المنصات التي ستشكل قبلة لهواة الفلك «منصة مراقبة النجوم» وقد تم تصميم المشروع على شكل خمس منصات رئيسية بترتيب مستوحى من نمط النظام الشمسي.
وتهدف المنصة إلى أن تكون نقطة جذب لهواء مراقبة النجوم وتتسم بموقعها الفريد في عمق الصحراء حيث السماء الصافية مما يمكن الرؤية الواضحة للنجوم كما يتسم الموقع ببعده عن ضوضاء المدينة وقربه في الوقت نفسه من الخدمات المتوفرة في المحمية.
وستشكل محمية المرموم حاضناً لأكبر مشتل من نوعه للحياة النباتية في الإمارات «مشتل نباتات الإمارات» الذي يمتد على مساحة 40 هكتاراً بحيث يضم مختلف أنواع النباتات الموجودة في الدولة إضافة إلى بعض أشجار الفاكهة.
ويهدف المشتل إلى المساهمة في تحقيق الأهداف الاستراتيجية لإمارة دبي لتوسيع الرقعة الخضراء في الإمارة والمحافظة على الأنواع النباتية المحلية وحمايتها من الانقراض وتوثيقها كجزء من الحفاظ على الإرث الوطني والتوسع في إنتاج أشجار البيئة المحلية لاستخدامها في مشاريع البستنة والتشجير إلى جانب إنتاج أشجار الفاكهة المحلية والمحافظة على صفاتها المميزة والمساهمة في خفض تكاليف تنفيذ مشاريع البستنة والتشجير من خلال الاعتماد على نباتات المشتل منخفضة الكلفة نسبياً.
وسيكون المشتل كمركز تدريب وتأهيل لطلاب المدارس والجامعات وللباحثين والأكاديميين في هذا المجال.
فعاليات رياضية 
وستستضيف محمية المرموم سلسلة فعاليات رياضية ضمن برنامج متواصل على مدار العام ويشمل البرنامج أكثر من 20 بطولة وفعالية رياضية يتوقع أن تجتذب أكثر من 20 ألف شخص ومن بين هذه الفعاليات سباقات الجري وسباقات الدراجات الهوائية.
كما تضم المحمية أطول مسارات صحراوية للدراجات الهوائية يفوق طولها بالمجمل 100 كيلومتر.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161281.jpg"/>
ويشمل الموسم الرياضي في المرموم أيضاً «طواف دبي الدولي للدراجات الهوائية» الذي ينظمه مجلس دبي الرياضي ومسابقة «ساندستورم للعوائق» التي تشمل سلسلة من التحديات المثيرة والمليئة بالصعوبات وتستلزم قدرات بدنية عالية.
المسرح الخارجي 
ويأتي تصميم «المسرح الخارجي» منسجماً مع مفردات الطبيعة الصحراوية في المحمية فهو مستوحى من تشكيل شجيرات الصحراء فوق الكثبان الرملية.
ويتألف من منصة للعروض الأدائية والفنية مع شاشة عرض تمتد على كامل المنصة إضافة إلى غرف خدمات ومدرجات بمستويات مختلفة لإعطاء زوايا نظر متنوعة للحاضرين وتعلوه قبة مفتوحة بتصميم مستلهم أيضاً من الكثبان الرملية يضفي صبغة صحراوية على التصميم كما يوفر مساحة ظلية للجمهور.
وسيستضيف المسرح - الذي يتسع لـ350 شخصاً - مجموعة من العروض الفنية والغنائية المتنوعة من مختلف أنحاء المنطقة والعالم ضمن جدول فني وترفيهي يستمر على مدار العام.
التنمية المستدامة 
ويعنى «مركز المرموم للمحيط الحيوي» الذي يقع في قلب محمية المرموم، بدراسة التنمية المستدامة وإدارة سياسات مناطق المحميات في إمارة دبي وسيكون مركزاً للسياحة البيئية المستدامة ويهدف إلى أن يكون المصدر الرئيسي لممارسات إدارة النظم الإيكولوجية المتخصصة في الإمارات والمنطقة وتطوير وتقديم الخبرة المتخصصة في المجال البيئي بحيث يشكل مرجعاً موثوقاً لأفضل الممارسات الخاصة بالحفاظ على البيئة.
<img alt="" src="/albayan/uploads/archives/inline/2018/01/16/3161282.jpg"/>
أما مشروع «كشافة محمية المرموم» فهو ثمرة تعاون بين هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي ومفوضية كشافة دبي وجمعية كشافة الإمارات حيث يهدف إلى تنمية قدرات ومهارات الأجيال الشابة بدنياً وثقافياً وإذكاء روح الأصالة والارتباط بالأرض والتواصل الإيجابي مع البيئة الطبيعية من خلال حزمة متنوعة من الأنشطة المختلفة التي تم تصميمها لمحمية المرموم لتعزيز مفاهيم حماية البيئة والحياة البرية والصحراوية الغنية التي تتميز بها المحمية وعيش تجربة التعلم بالممارسة وغرس القيم الإيجابية واستكشاف الذات وخوض التحديات وتطوير القدرة على حل المشكلات.
وكجزء من مشروع «محمية المرموم» سوف يتم ربط مجمع محمد بن راشد للطاقة الشمسية بالمحمية حيث سيتم تزويدها بالطاقة النظيفة للحفاظ على البيئة وتعزيز التنمية المستدامة.
ويعد «مجمع محمد بن راشد آل مكتوم للطاقة الشمسية» الأكبر من نوعه في موقع واحد في العالم بقدرة 5000 ميغاوات بحلول العام 2030 علما بأنه تم الانتهاء من المرحلتين الأولى والثانية بقدرة 213 ميغاوات وجار العمل على تنفيذ المرحلة الثالثة بقدرة 800 ميغاوات والمرحلة الرابعة بتقنية الطاقة الشمسية المركزة بقدرة 700 ميغاوات.
وسيتم إنتاج الطاقة النظيفة فوق منشآت محمية المرموم من خلال مبادرة «شمس دبي» لتركيب الأنظمة الشمسية الكهروضوئية بجانب تركيب محطات «الشاحن الأخضر» في المحمية للسيارات الكهربائية وذلك لتشجيع الناس على استخدام السيارات الصديقة للبيئة.
كما سيتم توفير أحدث تقنيات العدادات الذكية في المحمية والتي تتميز بخصائص متطورة تسهم في تعزيز نمط حياة ذكي وصديق للبيئة إضافة إلى تركيب عمود «منارتي» الذكي في المحمية بمزايا وتطبيقات مبتكرة تشمل شحن السيارات الكهربائية والشاشات التفاعلية وخدمة الإنترنت وأنظمة استشعار ذكية تقيس العوامل البيئية المحيطة.

محمية المرموم تستهدف مليـون زائــــــر سنـــــوياً بـ20 مشــروعاً حــيويـــــاً

تعد «محمية المرموم» أول محمية صحراوية غير مسورة في الدولة مفتوحة للجمهور تم مضاعفة مساحتها نحو ثلاث مرات.. وتستهدف المحمية استقطاب مليون زائر سنوياً.

أطلق «محمية المرموم» أكبر وجهة بيئية سياحية على 10 % من مساحة دبي

محمد بن راشد: الاستثمار في البيئة استثمار في أغلى ما نملك

أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي "رعاه الله" عن تحديد 10 في المائة من مساحة إمارة دبي كمحمية طبيعية للنباتات والحيوانات والطيور المحلية والمهاجرة تحت مسمى " محمية المرموم "

مثقفون يدافعون عن أصالة طاقاتهم الخلاقة

كهولة العبقــريـة..الإبــداع أمام عوادي الزمان

target8801891395497763923.jpg

أكد معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم رئيس الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، أن العنصر البشري هو حجر زاوية التنمية المستدامة، وعماد نهضة الإمارات، بالرغم من التحولات التي تواترت على ساحة الاتصال والمعلومات والذكاء الاصطناعي، وأن الإمارات أصبحت الوجهة الأولى للمؤسسات العالمية وبيوت الخبرة المتخصصة في الثروة البشرية وعلوم الإدارة الحديثة والقيادة.
جاء ذلك خلال افتتاح فعاليات الدورة الرابعة لمؤتمر الموارد البشرية الدولي، الذي تنظمه الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، برعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، تحت شعار "الأجندة الوطنية: رأسمال بشري مستدام"، بحضور عدد من الوزراء والمسؤولين في الدولة والمنطقة، وقرابة 400 خبير ومهتم في الموارد البشرية من الدولة، ودول مجلس التعاون والعالم، لاستعراض نحو 22 ورقة عمل على مدار يومين.
توجهات دولية
وقال معاليه إن الإمارات أدركت في وقت مبكر وقياسي مجريات التوجهات الدولية ومسارات واقعها ومستقبلها، وأيقنت حجم التنافسية العالمية، وحرصت على إرساء دعائم التنافسية القائمة على المواطن الإماراتي الذي يحظى برعاية كريمة من القيادة الحكيمة.
واستشهد معاليه بمقولة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله "إن لم يتطور الأداء الإداري والمفاهيم الإدارية في أشكال العمل ومستوياته، سنظل نراوح مكاننا، والمراوحة في المكان هي أقصر طريق لاستمرار التأخر والتخلف"، لافتاً إلى أن رؤية الإمارات 2021 ركزت في أهدافها على تحقيق اقتصاد تنافسي بقيادة إماراتيين يتميزون بالمعرفة والإبداع.
وأضاف: "تلك هي توجهاتنا، التي نسعى من خلالها إلى توظيف كافة الطاقات الكامنة لرأس المال البشري المواطن، عبر تعظيم مشاركة المواطنين، وتشجيع المتميزين، وبناء القيادات في القطاعين الحكومي والخاص، وجذب أفضل الكفاءات، والحفاظ عليها، وإلحاق المزيد من مواطنينا بالتعليم العالي، لإثراء عقولهم بالمهارات التي يحتاجها الوطن، لدفع الاقتصاد المعرفي والتنمية المستدامة، وهو ما تنفذه الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، التي تحرص على تمكين كل مواطن إماراتي من الإسهام في إنماء وطنه، عن طريق تعزيز مهاراته وبناء معارفه واستثمار مواهبه في الابتكار والريادة".
 
موظفو المؤسسات
ومن جانبه، أشار عبد الله بن أحمد آل صالح وكيل وزارة لقطاع التجارة الخارجية بوزارة الاقتصاد، إلى أن الموظفين في المؤسسات ينقسمون إلى 3 فئات، الأولى يتمتع أصحابها بصفات القائد، وهؤلاء يمثلون 2 %، والثانية ليس لديهم القدرة على القيادة بواقع 2 % أيضاً، والفئة الثالثة تحتاج إلى تدريب وتأهيل لإعداد قادة من بينهم.
الإمارات مركز عالمي للإبداع 
وفي ذات المناسبة، أكد هنري جاكسون، ضيف شرف المؤتمر رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لجمعية إدارة الموارد البشرية التي تتخذ من الولايات المتحدة الأميركية مقراً رئيساً لها، أن دولة الإمارات باتت مركزاً عالمياً للإبداع والابتكار والتطوير والمرونة، وأرض الفرص في القرن الحادي والعشرين للباحثين عن الرفاهية ومقومات تحقيق الذات.
وأوضح أن الإمارات تبنت مفهوم التغيير بكافة أشكاله وأنواعه، وفي شتى مناحي الحياة، الأمر الذي يتجلى من خلال المكانة المرموقة التي تبوأتها على مختلف الصعد، مشيراً إلى أن قيادتها الرشيدة أدركت مبكراً أهمية رأس المال البشري المواطن، على اعتباره محور عملية التغيير والتنمية الشاملة المستدامة.
ولفت جاكسون إلى أن الإمارات أصبحت وجهة مفضلة للمؤسسات العالمية وبيوت الخبرة المتخصصة في مجال الموارد البشرية، ومنها جمعية إدارة الموارد البشرية، التي افتتحت مؤخراً مقراً جديداً لها في دبي، بغية دعم جهود دولة الإمارات في تطبيق أفضل أنظمة وممارسات الموارد البشرية المطبقة على مستوى العالم.
وسلط الضوء في كلمته على أبرز التحديات التي ستواجه خبراء ومختصي الموارد البشرية في العالم خلال العقدين المقبلين، منها: تطوير قدرات ومهارات الموظفين، وتعيين الكفاءات المتميزة التي من شأنها أن تسهم في تحقيق أهداف المؤسسات وتعزيز تنافسيتها، والاحتفاظ بالموارد البشرية المؤهلة وتمكينها من لعب أدوار أكثر أهمية واستراتيجية، بالإضافة إلى توظيف التكنولوجيا في تقديم وتطوير الخدمات الحكومية.
القيادة الناجحة سر التميز 
وأكد اللورد ايان بلير المفوض العام الأسبق لشرطة لندن، في محاضرة ألقاها خلال المؤتمر، أن رأس المال البشري يجب أن يرتقي فوق كل شيء في رحلة أي مؤسسة نحو التميز والإبداع وتحقيق الأهداف والطموحات التي تتطلع لها، لافتاً إلى أن القيادة الناجحة القادرة على إحداث التغيير، هي من تقف وراء الوصول للقمة، من خلال تحفيز الموظفين وتشجيعهم لبذل أقصى طاقاتهم، وتحقيق الأهداف المنشودة.
وقال بلير إن القيادة الناجحة سر التميز والريادة، ونجاح أي مؤسسة يتطلب العمل بروح الفريق الواحد، والتشاور وتبادل الآراء والأفكار حول أقصر الطرق للوصول إلى الهدف، مشيراً إلى أن دبي عندما دخلت في سباق المنافسة لاستضافة إكسبو 2020، لم تكن تفكر إلا بالفوز، لا، بل إنها خططت له منذ سنوات. وبعد الفوز بدأت قيادة الإمارات الإعداد لأن يكون إكسبو دبي هو الأفضل عالمياً، وهو ما سيتحقق، لأن هناك قيادة ناجحة سخرت كل الإمكانات لتحقيق الرؤية والوصول إلى الهدف المنشود.
وأضاف أن القيادة الناجحة ينبغي عليها زرع الثقة في نفوس العاملين لديها، وتحفيزهم وتشجيعهم وإزالة العوائق التي تقف أمام مسيرة تطورهم، لأنهم بالتالي هم أساس النجاح، لافتاً إلى أن تنظيم العمل هو الطريقة التي تبنى عليها عملية التقييم، وكذلك طريقة إشراك الموظفين هي المقياس الحقيقي للنجاح. ثقافة التميز
 
أكد معالي حميد القطامي أن تعزيز ثقافة التميز في الفكر الإداري اليومي، وتقليص الفجوة بين القطاعين العام والخاص، ورفع مستوى الأداء والإنتاجية، والتركيز على البناء المؤسسي، هي من أبرز التحديات التي تواجه تنمية رأس المال البشري، مشيراً إلى تحديات دعم مسارات الحوكمة، وتطوير آليات الشفافية والمساءلة، ودعم برامج القيادات وسياسات التوظيف، وتعزيز سياسة التأهيل والتدريب، وربط التعليم باتجاهات سوق العمل، واستحداث أساليب وأنظمة جديدة لتحفيز الموظفين.
الهيئة الاتحادية للموارد البشرية و«شريم» توقعان مذكرة تفاهم
شهد معالي حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم رئيس الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية على هامش مؤتمر الموارد البشرية الدولي توقيع مذكرة تفاهم بين الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية ومثلها المدير العام الدكتور عبدالرحمن العور، وجمعية إدارة الموارد البشرية «شريم» ومثلها هنري جاكسون رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي للجمعية، يتم بموجبها تعزيز التعاون المشترك بين الجانبين في مجال عقد البرامج التدريبية وتطوير الموارد البشرية في الحكومة الاتحادية في دولة الإمارات العربية المتحدة، والتعاون المبدئي لعقد المؤتمرات المشتركة، واقتراح المتحدثين للمؤتمرات التي تنظمها كلٌ من الهيئة والجمعية، بالإضافة إلى التعاون المشترك في مجال تطوير علوم إدارة الموارد البشرية.
وفي هذا الإطار شدد الدكتور عبدالرحمن العور على أهمية هذه المذكرة مع إحدى أكبر المنظمات العالمية في مجال الموارد البشرية، لما فيه تنمية وتطوير وتعزيز قدرات موظفي الحكومة الاتحادية، وإطلاق المزيد من المبادرات الرائدة، التي من شأنها أن تنعكس إيجاباً على تطبيق استراتيجية الموارد البشرية في الحكومة الاتحادية، ورؤية الإمارات 2021 وأجندتها الوطنية للأعوام السبعة المقبلة.
وأوضح أن المذكرة تجسد حرص الهيئة على تمكين رأس المال البشري المواطن في الحكومة الاتحادية.
بدوره عبر هنري جاكسون عن سعادته بتوقيع المذكرة موضحاً ان جمعية الموارد البشرية ترمي من خلالها إلى توسيع آفاق التعاون مع الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية ومساعدة الحكومة الاتحادية في إرساء وتطبيق أفضل نظم وممارسات ادارة رأس المال البشري. دبي ـ البيان
 
محاضرون يؤكدون أهمية تأهيل قيادات الصف الثاني
 
 
أكد عبد الله بن أحمد آل صالح، خلال فعاليات الدورة الرابعة لمؤتمر الموارد البشرية الدولي، ضرورة تدريب وتأهيل قيادات الصف الثاني، في الجهات والمؤسسات الحكومية، على أسس القيادة المبدعة، لتولي المناصب العليا في جهات عملهم مستقبلاً.
وثمن دور الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية في تأهيل الكوادر البشرية في الوزارات والجهات الاتحادية، من خلال استراتيجية الموارد البشرية في الحكومة الاتحادية التي تستهدف القيادات الشابة في تلك المؤسسات والجهات.
وأضاف: "هذا ما تحتاج إليه الحكومة خلال المرحلة الحالية والمستقبلية، فالعالم في القرن 21 يمر بمتغيرات كثيرة تشيع فيها مفاهيم جديدة، مثل مصطلحات الإنتاجية والتنافسية واقتصاد المعرفة، وهذا يتطلب تعايشاً في ظل تنافسية الشعوب والتطور المتسارع في المعلومات التي يتم تتداولها عبر العالم".
وقال آل صالح: إن رأس المال البشري هو الأساس في تنمية قدرات وخدمات المؤسسات، فما تملكه الحكومات من مواهب فطرية أهم مما تملكه من موارد مادية، ومن ثم، فإن الصراع على المواهب البشرية بات الأكثر انتشاراً، ويتطلب وجود حكومات تتميز بسرعة الإنجاز، وتستقطب أفضل العناصر ذات المواهب الخاصة، وعليها أن تبدأ في غرس مفاهيم التميز وصقل تلك المواهب عبر إدارة الموارد البشرية بها".
واستعرض تجربة وزارة الاقتصاد في دراسة احتياجاتها للموراد البشرية قبل عشر سنوات، والتي خرجت منها بعدد من النتائج، أهمها ضرورة الإشراف على أداء موظفيها، وما يتمتعون به من متطلبات وظيفية تناسب ما يتسم به اقتصاد الإمارات من مرونة وسرعة وديناميكية، لافتاً إلى أن هذه السمات لا تتوفر إلا لدى العناصر الشابة التي تمتلك المعارف، وتواكب التطورات التكنولوجية.
وتحدث الصالح عن أهم التحديات المحفزة لبناء قيادات الصف الثاني، ومنها السوق المفتوح والمعايير الدولية لتصنيف الدول، ثم تناول مواصفات القائد الإداري المثالي، والتي تشمل الخبرات والعلاقات المتميزة مع العاملين، والمصداقية والنفوذ، وقدرته على تلمس نقاط الضعف والقوة لدى موظفيه، مشيراً إلى أن الموظفين في المؤسسات ينقسمون إلى 3 فئات، الأولى يتمتع أصحابها بصفات القائد، وهولاء يمثلون 2 %، والثانية ليس لديهم القدرة على القيادة بواقع 2 % أيضاً، والفئة الثالثة تحتاج إلى تدريب وتأهيل لإعداد قادة من بينهم.
إكسبو والمواهب الخليجية
وفي جلسة استعراض "الواقع الجديد للموارد البشرية لدول مجلس التعاون الخليجي، وما يعنيه معرض إكسبو 2020"، للمواهب ، أفاد ديفيد جونز وراديكا بونشى مؤلفا كتاب "تحرير مفارقة الوفرة - تحليل مشهد المواهب في العالم العربي، بأن هذا الحدث العالمي يرتبط بمستقبل الإمارات وطموحات شبابها، الذين يلعبون دوراً كبيراً في تنميتها ومسيرة تطورها.
وأكدا أن العلاقة وثيقة بين "إكسبو" والموارد البشرية، ومؤسسات الدولة، سواء كانت حكومية أو خاصة، حيث يتم من خلال تلك العلاقة دمج المزيد من المواطنات في مختلف الوظائف، بالإضافة إلى العديد من الشباب المواطن الذي يمثل حوالي 60 % من المجتمع المحلي.
وكشفا خلال الجلسة التي ضمت عدداً كبيراً من قيادات الهيئة الاتحادية للموارد البشرية والعاملين في مؤسسات المجتمع المختلفة، عن نتائج بحثهما الميداني حول احتياجات الدولة خلال الست سنوات التي تسبق إكسبو 2020، حيث سيوفر ما يقرب من 300 ألف وظيفة، وحوالي مليون فرصة عمل في القطاع الخاص، 90 % منها سيكون جاهزاً عند انطلاق الحدث، ما يؤثر إيجابياً في الحراك الاقتصادي والمالي وكافة القطاعات.
وأوضحا أن هناك العديد من المزايا التي سيتم طرحها خلال إكسبو، لاستقطاب الشباب المواطن للعمل في كافة القطاعات التي تحقق أعلى درجات النمو خلال هذا الحدث العالمي الهام، مثل الصناعات وقطاعات المعارض والطرق والعقار، وسيكون قطاع التجزئة هو القطاع الأكثر نشاطاً في تلك الفعاليات.
وذكرا أن إكسبو 2020 سيعزز الهوية الوطنية لدى الشباب ممن يعتبرون سفراء للإمارات، ويستقبلون القيادة المتعددة من دول العالم كافة، مضيفاً أنه سيوفر كذلك العديد من فرص العمل للمقيمين بمختلف الجنسيات، وفق مسارات متعددة وممنهجة.
حادث استثنائي
 
أكد اللورد ايان بلير المفوض العام لشرطة لندن خلال 2005 - 2008، أن الحادث الذي تعرض له المواطنون الإماراتيون مؤخراً، يعتبر حادثاً استثنائياً، ومن الأعمال الدخيلة على المجتمع البريطاني، مؤكداً أن العدالة البريطانية تتابع القضية الآن، ولكنه لا يريد أن يستبق الأحداث. وقال اللورد ايان إن بريطانيا ستبقى مكاناً آمناً لكافة الزوار بشكل عام، والخليجيين بشكل خاص، لافتاً إلى أن مثل هذه الأمور تحدث في معظم الدول، وهذا لا يعني امتناع الإماراتيين أو غيرهم عن زيارة لندن الصيف القادم.

حميد القطامي خلال فعاليات مؤتمر الموارد البشرية:

العنصر البشري حجر زاوية التنمية وعماد نهضة الإمارات

target5057253400774649855.jpg

أكد معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم رئيس الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، أن العنصر البشري هو حجر زاوية

ما زال التنافس بين النجمين كريستيانو رونالدو وليونيل ميسي، سيدالموقف، على الرغم من تراجع فرص صاحب الكرة الذهبية لأربع مرات في الوصول إلى اللقب الخامس على التوالي، متأثراً بالإصابة التي لحقت به أكثر من مرة هذا الموسم، ما دفع إذاعة كادينا كوبي الإسبانية إلى المقارنة بين النجمين عبر سؤال غير مباشر لكريستيانو الذي أكد أن التدرب باستمرار يجنب اللاعب الإصابة، دون أن يتطرق إلى إصابة ميسي..
بينما عبر البرغوث في مقابلة موازية مع إذاعة ميترو الأرجنتينية أنه لا يخشى من الإصابة.. في الوقت الذي اتجهت فيه صحيفة أوليه الأرجنتينية إلى مدير الريال السابق ونجم منتخب التانغو فالدانو للدفاع عن قدرات مواطنه، في الوقت الذي ذكرت تقارير صحافية إسبانية أنه يفكر في مغادرة برشلونة والتوجه إلى الكرة الإيطالية.
ففي مقابلة مع إذاعة كادينا كوبي كشف نجم كرة القدم البرتغالي كريستيانو رونالدو عن سر عدم تعرضه لإصابات لفترات طويلة، دون الإشارة إلى منافسه الدائم ميسي، الذي يعاني من هذا الأمر، وقال رونالدو "لو تدربت جيداً، فإن احتمالية تعرضك للإصابة تقل"، وأضاف أنه الآن يفكر بإنهاء مسيرته في ريال مدريد، بعد أن فاز بقلب جماهيره. وطالب نجم ريال مدريد بالتوعية بشأن جراحات زرع النخاع ، وانتهز الفرصة كي يستعرض عدداً من القضايا المهمة في الوقت الحالي.
أسباب
وأعرب كريستيانو رونالدو عن اقتناعه بأن "الأمور لا تحدث بالصدفة" في ما يتعلق بالإصابات. وقال "لو تدربت بشكل جيد ، فإن احتمالية تعرضك لإصابة تكون أقل. إنني أكرس نفسي بنسبة مئة في المئة لكرة القدم. وقال "أنا أيضاً أريد أن ينظر لي الناس كشخص محترف ، لاعب يقدم كل شيء لفريقه". واعترف اللاعب البرتغالي بأنه بذل الكثير كي يفوز بتقدير وإعجاب جماهيره ..
لكنه أكد أنه الآن سعيد "بنسبة مئة في المئة". وقال "في البداية لا يكون واضحاً كيف تصل إلى جماهير (استاد سانتياغو) برنابيو. جماهير البرنابيو متفردة ، ولديها ثقافة مختلفة عن بلاد أخرى. لكن عندما تفوز بقلوبها ، يقدر الناس العاديون في الطرقات عملك كثيراً". وأضاف "الحقيقة أنني في السنوات الأولى لم أشعر بالتوحد مع الاستاد.
لكن بعد ذلك بدأت في معرفة أنني ربما كنت أنا المخطئ وليس الجمهور ، لأن هذه هي طبيعة الناس ، وطريقة تفكير الإسبان. أود أن أبقى هنا لأعوام طويلة أخرى ، وأن أنهي عقدي هنا، لأنه لا يوجد نادٍ مثل ريال مدريد". وكشف كريستيانو رونالدو عن الجانب الإنساني في شخصيته ..
حيث كان يرافقه عدد من الأطفال ممن يعانون من أمراض في النخاع ، وأكد أنه يتبرع لهذه الحالات "منذ عامين". وأكد" الكثير من الأشخاص ربما يعتقدون أن القيام بذلك صعب للغاية ، ولكنه ببساطة تقديم بعض الدم ولا يكلف شيئاً. لقد قمت به منذ أعوام كثيرة ، ولو كان علي العودة للقيام به ، سأفعل، لأنه لا يؤلم ، لا يمثل أي مشكلة، ويمكننا مساعدة أشخاص كثيرين ، أطفال كثيرين ، ومسنين كثيرين".
ثقة
من ناحيته، أكد ليونيل ميسي قائد المنتخب الأرجنتيني لكرة القدم، أنه لا يخاف من إصابته ، وأعرب عن ثقته بالعودة إلى اللعب مع برشلونة اعتباراً من يناير المقبل. وقال ميسي في مقابلة مع إذاعة (ميترو) في بوينس آيرس "إنني حزين للإصابة... تقال أمور كثيرة ، لكن لا يمكن للمرء أن يخرج لنفي كل شيء، لأنك ستصاب بالجنون. أعرف أنني سأكون بخير".
وأوضح السبب وراء ارتدائه الحلة ذات الورود التي أنتجتها شركة (دولتشي آند جابانا) عند تسلمه جائزة الحذاء الذهبي للمرة الثالثة في مشواره قائلاً: "في لحظة أعاني فيها من الإصابة ، من أمور كثيرة قيلت... كان علي أن أثبت أن حالتي المعنوية جيدة".
وإزاء سؤال حول إذا ما كانت الإصابة التي يعانيها حالياً في أربطة الساق تخيفه ، أجاب اللاعب "لا ، إنني مطمئن ، أعرف أنها كانت إصابة صعبة لأنني سأغيب بسببها عن الملاعب لفترة طويلة ، لكنني مطمئن لأنها إصابة عادية. سأعود في يناير لمواصلة ما قمت به دائماً".
وخلال المقابلة المطولة ، تحدث كذلك عن ابنه تياغو ، الذي يبلغ عاماً من العمر: "يبدو أنه أيمن. تعطيه الكرة ويحرك قدمه اليمنى. أول مرة حرك اليسرى ، بعد ذلك استخدم القدمين ، والآن لا يبدو الأمر واضحاً تماماً، لكنني أعتقد أنه أيمن". وروى ميسي أنه يتلقى العديد من الهدايا له ولابنه ، الذي "جعلوا منه شريكاً له في كل الأنحاء دون أن يدري".
 فالدانو: «البرغوث» لا يقل عن مارادونا
قال لاعب الكرة الأرجنتيني السابق خورخي فالدانو، إن مواطنه ليونيل ميسي الملقب بالبرغوث "أصبح خارج النقاش"، وأنه "من الكذب أن يكون بحاجة للفوز بكأس العالم كي يتساوى" مع دييغو مارادونا. وقال فالدانو في مقابلة نشرتها صحيفة (أوليه) "مارادونا كان لا يقهر على مستوى العاطفة، لأنه قدم شيئاً عظيماً في اللحظة المناسبة. لكن لا يجب أن نحمل ميسي ذنب ذلك".
وكان فالدانو زميلاً لمارادونا في مونديال المكسيك 1986 ، عندما فاز منتخب التانغو بلقبه الثاني في كأس العالم. وقال "حقيقة أن مارادونا كان يتمتع بحس فني أكبر. لو كان الكلام عن ذلك فأنا موافق. أسلوب ميسي أكثر بساطة ، لكن بفعالية لم يرها أحد من قبل. من المستحيل أن تكون هناك دقة أكبر متزامنة مع السرعة".
وعندما كان عليه وصف ميسي ، قال فالدانو إنه "لا حاجة لكثرة كلام: عبقري. إنه أفضل دليل على وجود ذلك الذي وصفه (هاورد) جاردنر بأنه نظرية الذكاءات المتعددة. الأمر يتعلق بموهبة فطرية وفياضة: ولد ليلعب كرة القدم".
وفي المقابلة المطولة ، تحدث فالدانو أيضاً عن الشبكات الاجتماعية. وقال لاعب ومدرب ومدير ريال مدريد السابق "لا أستخدمها. في أرض مليئة بالعواطف مثل كرة القدم".
كما تحدث عن مواطنه خيراردو مارتينو المدير الفني لبرشلونة ، الذي قال إنه لا يعرفه شخصياً، لكنه يعتبره "شخصاً ذكياً وكتوماً".
وفي ما يتعلق بميسي المصاب ، قال إن الاهتمام به "يكون عبر منحه فرصة اللعب. لاعب كرة القدم عليه أن يكون سعيداً، وميسي لا يكون أبداً أكثر سعادة منه في ملعب لكرة القدم. في ذلك هو مثل مارادونا".
خيانة
في الأثناء ادعى الصحافي الإسباني فرانسوا غاياردو، أن النجم الأرجنتيني ليونيل ميسي سيرحل عن ناديه برشلونة بعد وقوع خلافات بينهما واتهامات بـ "الخيانة". وأكد غياردو لبرنامج (بونتو بيلوتا) الرياضي الشهير، أن ميسي سيترك البرسا في الصيف، وذلك بعد أن انقطعت علاقته نهائياً بمسؤولي النادي الكتالوني، واتهمهم بخيانته.
ورغم الجلسة التي جمعت (البرغوث) بالمسؤولين في برشلونة نهاية سبتمبر الماضي للاتفاق على العقد الجديد، ومنحه راتباً أكبر، إلا أن النادي أخبر قائد منتخب الأرجنتين بالتراجع عن كلمته بشأن المقابل المادي، بحسب ما ذكره غياردو، الذي كشف على مسؤوليته أن البرازيلي نيمار يتقاضى أكثر من ميسي.

ميسي يرد ببدلة الورود على الاتهامات

كريستيانو: التدريب الجيد يقلل الإصابة

target6100223010688046568.jpg

الحكومات تقدم التعليم والعدل والرعاية الصحية وتطور البنى التحتية  وتسعد مواطنيها

صدور وتوزيع كتاب محمد بن راشد «ومضــات من فكر» .. تجربة غنية وفكر متقد

target848545927549829674.jpg

يتفق الجميع على أننا نعيش في عصر لم تعد تقاس فيه قوة الشعوب بتعدادها، وإنما بقدراتها النوعية وما لديها من مهارات فكرية إبداعية عزّ أن تتوافر عند غيرها، كما أن الصراع بين الأمم لم يعد يقتصر على جبهات القتال، بل امتدت جبهاته إلى المعامل والمختبرات ومراكز البحوث، والصراع على استقطاب العقول المبدعة.
ولا شك أن الشعوب التي تفتقر إلى بيئة محفزة لنمو التفكير المبدع ورعاية الموهوبين من أبنائها، تكون قد ارتضت لنفسها أن تكون خارج السياق العام لحركة العصر، كمن ارتضى أن يجلس في موقع المتفرجين.
ومن المعلوم بالضرورة أن التعليم من أجل تنمية التفكير الإبداعي أو اكتساب مهارة، من أهم الأهداف التربوية، وهو ما أكده التقرير الذي أعده خبراء اليونسكو إلى اللجنة الدولية المعنية بالتربية في القرن الحادي والعشرين، تحت عنوان "نتعلم لنكون".
إننا نعيش في عالم شديد التغير، ويبدو أن أحد محركاته الرئيسة هو التفكير الإبداعي، لذا فإن مبادرة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد للتعليم الذكي، من المبادرات النوعية التي تعبر عن رؤية سديدة وثاقبة، وهي مهمة في تحقيق الريادة في مجال تجويد التعليم وتفاعله مع المستجدات العالمية، وتقديم خدمة تعليمية متطورة، فضلا عن تصنيفها ضمن خطط التجديد التربوي الذي يتناغم مع التطورات التي تطرأ على التعليم.
وهذا المشروع بدأ تطبيقه على بعض المدارس في المرحلة الأولى، وسيتم تعميمه على مستوى الدولة، ويتوقع منه أن يفي بحاجة المجتمع من مخرجات التعليم، وخاصة في ما يتعلق بمهارات استخدام التقنية العالية في التواصل وإنجاز الأعمال، وهو ما أكد عليه سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي وزير المالية، راعي جائزة الأداء التعليمي المتميز، كما أن التعليم في الدولة وبفضل الدعم الحكومي المتواصل، يحظى بأولوية الدعم والمساندة باعتباره محور الاستقرار والتطور وتحقيق طموحات المجتمع.
ولا شك أن التعليم الذكي لا يتوقف عند استخدام التقنية الحديثة بما تتيحه من انفتاح معلوماتي، فجانب كبير منه يتعلق بتدريب الطالب على التفكير العلمي، وسبل الوصول إلى المعلومة، والقدرة على توظيفها والاستفادة منها، فضلا عن اكتشاف ميوله وصقل قدراته.
وإذا كان هناك من يتمايز عن غيره بقدرات فطرية، فإن جانبا كبيرا من المهارات الإبداعية يعتمد على القدرة على ما يبذله الفرد من جهد، وتهيئة البيئة المواتية للإبداع، فضلا عن ممارسته، لأن قدرات الفرد لا يمكن أن تتطور دون المحاولة والخطأ، وهنا تأتي أهمية التوجيه والإرشاد، ويتعاظم دور المدرسة في ترقية مهارات الطالب الإبداعية، خاصة أن التفكير الإبداعي ليس، كما يعتقد البعض، قدرات فطرية تنمو مع الفرد بشكل طبيعي، بل يتعاظم بالمعرفة التي تعين الفرد على التفكير المبدع.
وهنا تأتي أهمية الربط بين النظرية والتطبيق، من خلال الرحلات العلمية التي تقوم بها المدارس التي تطبق هذه التجربة، وزيارة طلابها لمختلف دول العالم، مما يوسع دائرة معارفهم عبر الاحتكاك المباشر، وتعظيم دوافعهم من خلال التقمص الوجداني والتلاقح الفكري، والاطلاع على تجارب الغير.
وفي تقديري أن التعليم الذكي لا يقتصر فقط على المنهج الدراسي وتطويره، بل يمتد إلى بناء شخصية الفرد في فترة مبكرة من حياته، واكتسابه سمات فكرية ورياضة عقليه تصاحبه في مراحل ما بعد التعليم النظامي..
فمن يجلس على مقعد الدراسة الآن، هو من سيجلس على مقعد رئاسة دائرة أو مجلس إدارة شركة ما، وهو من سيتحمل مسؤوليته تجاه وطنه في فترات لاحقة، لذا فما اعتاد عليه من مهارات ذهنية وقدرة على التحليل والتقييم، سينعكس على قدراته في إدارة ومواجهة الأزمات، واتخاذ القرار، وتقديم الحلول الابتكارية، وهؤلاء هم الذين تتقدم بهم الأوطان، وتقام على أكتفاهم نهضتها، ويصان بهم مستقبلها.
كذلك يعتمد التعليم الذكي على تبادل الأدوار بين المعلم والطالب، على غير ما اعتادت عليه الفصول الدراسية التقليدية، والتي يتضاءل فيها دور الطالب إلى حد كبير، فضلا عن البعد عن التلقين والحفظ والتكرار، والتركيز على تنمية مهارات التفكير وإيجاد الحلول، أو ما يسمى بمنهج دراسة الحالة، وهو شكل تربوي يفرز المتميزين ويكشف عن القدرات.. ومن خلال هذه الأسلوب التربوي، نستطيع أن ننتخب الموهوبين من بين هؤلاء ونتعهدهم بمزيد من العناية والرعاية، عبر خطط وبرامج محددة تنمي المهارات وتصقل التجارب.
كما أن اعتماد التعليم الذكي على استخدام المعينات التكنولوجية الحديثة في التواصل بين الطالب ومعلمه، يعظم الدور التوجيهي والإرشادي للمعلم، ويقرب المسافة بينه وبين الطالب وتحديد قدراته الاتصالية مع مستواه الدراسي.
ولا شك أن كثافة الفصول القليلة نسبيا عن الفصول التقليدية مع هذه الحالة الاتصالية الحميمية، والتي يشعر فيها كل فرد باهتمام خاص من معلمه، تضفي شكلا مختلفا على العملية التعليمية، ويستطيع أن يكتسب فيها المتعلم الكثير من فكر معلمه.
وهنا ينبغي التأكيد على أن نجاح مبادرة التعليم الذكي، لكي تأتي نتائجها ونجنى ثمارها، لا بد لها من معلمين أصحاب مهارات خاصة، قادرين على تلبية متطلباتها، لأن المناهج المتطورة والتكنولوجيات الحديثة والبيئة المواتية، لا تغني عن المعلم الكفء، بل إن المعلم الكفء قد يعوض نقص أي مما سبق، كما أن التعامل مع المعرفة دون التقيد بمحتويات الكتاب الدراسي فقط في هذه المرحلة المبكرة، ينمي لدى الطالب مهارة البحث عن المعلومة والصبر على ذلك، ويكسبه القدرة على تحليلها وتقييمها وكيفية توظيفها، وبذلك نحن نصنع نواة لقاعدة من الباحثين يمكن تنميتها وتعظيمها والانطلاق بها.
إن دورة حياة الأمم لا تختلف كثيرا عن دورة حياة الأفراد، ما بين بدايات متعثرة، ثم محاولات للوقوف واكتساب عوامل القوة، ثم مرحلة من الفتوة والقوة، ثم ذبول نسبي، لتصعد أمة جديدة بقوة جديدة تعيش المراحل ذاتها.. والفترة الممتدة بين مرحلة وأخرى، تختلف حسب قدرة الأمم والحضارات على ضخ دماء جديدة في شرايينها.
وقراءة التاريخ تؤكد أن مربط بعث أي أمة، وتجديد طاقتها، وضخ أسباب الحياة في جسدها، ينبع ابتداء من نظامها التربوي والتعليمي ومستوى مخرجاته، لذا فإن مبادرة التعليم الذكي هي الضمانة للوصول إلى التفكير المبدع والحفاظ على شباب الوطن.

التعليم الذكي والتفكير المبدع

يتفق الجميع على أننا نعيش في عصر لم تعد تقاس فيه قوة الشعوب بتعدادها، وإنما بقدراتها النوعية وما لديها من مهارات فكرية إبداعية

قالت الدكتورة مناهل ثابت رئيسة اللجنة العلمية ورئيسة لجنة التوصيات في مؤتمر دول آسيا والمحيط الهادي الثاني عشر للموهبة 2012، إن مرحلة رياض الأطفال تحتاج إلى خطة لتنمية برامج اكتشاف وتنمية القدرات، حيث تعاني هذه المرحلة من عدم وجود خطة تشمل الموهوبين فيها، وخاصة أن هذه المرحلة تحتاج إلى تركيز كبير من قبل القائمين على عمليات اكتشاف وتنمية قدرات الموهوبين، إذ تظهر موهبة بعض الأطفال في أوقات مبكرة، وتحتاج إلى رعاية وتنمية لتحقيق الموهبة، فضلاً عن خروج المؤتمر بعده توصيات تكون توحيد مصطلح «الموهبة» في كافة دول العالم من أولها.
وأوضحت ثابت أن الدول جميعها تختلف على تعريف ومسمى الموهبة، إذ تعرفها البعض على أنها فطرية فقط، وأخرى تعرفها بأنها مكتسبة، والبعض الآخر يقول عنها بأنها قدرات عقلية معينة، سواء كانت علمية أو غير علمية، كما ناقش المؤتمر الجينات الوراثية وعلاقتها بالموهبة، وهذا ما يستوجب علينا توضيحه حتى يتمكن الوالدان من المساعدة في اكتشاف موهبة أبنائهم، وتبليغ المعنيين بها لتبدأ عملية التبني.

مرحلة رياض الأطفال تحتاج إلى خطة لاكتشاف الموهوبين

مناهل ثابت: توحيد مصطلح «الموهبة»  من أول توصيات المؤتمر

target2868129042166961354.jpg

قالت الدكتورة مناهل ثابت رئيسة اللجنة العلمية ورئيسة لجنة التوصيات في مؤتمر دول آسيا والمحيط الهادي الثاني عشر للموهبة 2012،

يعتبر التصوير منظومة تحتاج من مبتكرها إلى طاقة ممزوجة بالحس الفني والمهارة التعليمية، التي تؤسس إطار اللوحة التصويرية ببعدها الحضاري والتوثيقي، إضافة إلى كونها ترفاً ترفيهياً يعزز روح تذوق الأشياء عند النظر إليها، وأخيراً برز في مجالاته مفهوم «لقطة الصدفة».
(البيان) التقت مجموعة من مصوري الإمارات للحديث حول مفهوم لقطة الصدفة في فن التصوير الفوتوغرافي أو ما يسمى بالعشوائية وتقييمها، كونها صورة مثالية أو إبداعية. ليؤكدوا على مبدئين هما، أن لقطة الصدفة مفهوم لا يحتمل مبدأ العشوائية، كما يندرج ضمن معرفة المصور بأساسيات التصوير، وثانياً أن الحس الفني والموهبة والأساس الأكاديمي تعتبر منهجية ينطلق منها الهاوي للاحترافية.
 
ممارسة البحث
المصور الفوتوغرافي يوسف الحوسني عن مفهوم لقطة الصدفة أو العشوائية، قال إنها «تأتي نتيجة ممارسة فعلية للبحث وفهم للأساسيات تقنية التصوير والتعامل معها كتجربة ذات بعد يقدم العديد من النتائج». مبيناً أنه يرفض فكرة ربط مفهوم العشوائية بالصورة الفوتوغرافية دون علم أو أساس تقني في كيفية ممارسة صنع الصورة، حيث أن هناك العديد من يذهب لأخذ لقطات دون تخطيط مسبق لها، ولكنه يتعامل مع ما حوله من منظر بمنهجية التقنية لهذا الفن ويكتشف العديد من الأشياء، وفي المقابل فإن هناك من يرجع دون الظفر بتفاصيل جديدة كونه لا يملك أساساً يبني عليه تجاربه واكتشافاته.
 
مفاهيم أخرى
كما أوضح الحوسني أنه مفهوم الصدفة في التصوير الفوتوغرافي يقودنا إلى مفاهيم أخرى مرتبط بفكرة العلم بالشيء لكون الصورة الملتقطة تظل صناعة ذات حسابات على مستوى الظل، والإضاءة، والتعريف، والخلفية والألوان. ومن هذه المفاهيم المرتبط بالشخص صاحب الصورة وهي «الجاهل»، و«الجاهل المركب».
مشيراً إلى أن «الجاهل» هو من لا يملك معرفة أساسية لفن التصوير ويعترف شخصياً بها. ليأتي مفهوم «الجاهل المركب» كونه الفاقد للأساس المعرفي للتقنية والمستمر في تفعيلها كمنهج لا يعترف كونه خطأ يجهله، ويحتاج إلى تصحيحه إلى الأفضل.
 
الثقافة الفنية
تنمية الثقافة البصرية فكرياً، ومسألة النقد والأسلوب البناء، وتأسيس أكاديمية متخصصة، وتعزيز دور المنتديات الإلكترونية العربية كالمواقع العالمية للفنون، أبرز مطالب المصور الفوتوغرافي محمد المرزوقي للمجتمع والمؤسسات المتخصصة في كون الوعي بها يعد إلى الآن محدداً كون الصورة مرتبطة بجمالية معينة، بعيدة عن دورها كرسالة إنسانية ووطنية بالدرجة الأولى.
معتبراً أن الثقافة البصرية تعتمد على مجموعة أسس منها قراءة الكتب المتخصصة، التواصل مع المتخصصين ومتابعة أفكارهم وأعمالهم، إضافة إلى التعامل الحسي والتنظيمي للحس الفني من خلال مختلف الأدبيات، وقال في ذلك: «أنا أقرأ العديد من القصص، والشعر، وأتأثر بها داخلياً لأشكل منها تصور داخلي للمنظر».
 
انتقاء المفاهيم 
وبين المصور الفوتوغرافي جاسم ربيع العوضي أن مسألة الصدفة غير موجودة في عالم فن التصوير، وأنه يجب أن نحذر في مسألة انتقاء مسميات المفاهيم وتفسيرها، لكون اللقطة هي دائما حالة إبداعية يسيطر فيها المصور على إحساسه وينطلق لصناعة بصرية تختزل لحظة وتفاصيل دقيقة للمنظر. معتبرا أن استخدام هذا المصطلح من قبل المصور يعتبر تقليلا من شأنه، فهو يجب أن يكون على أهبة الاستعداد بشكل تفاعلي مع اللحظة الملتقطة، كونها قدرات بصرية وحسية ولا تصنف كعشوائية غير مسؤولة.
معقبا العوضي أنه من يعاكس التقنية بإفرازات معينة لا تمثل المجتمع والأفراد بصورته الفعلية، لديه مشكلة يجب أن يتخلص منها. موضحاً أن المنتديات والمواقع الإلكترونية يمكن اعتبارها معارض إلكترونية، وتسويقية وترويجية ولا يجب منعها للمنع فقط، إلا إذا اخترقت مصوغات خصوصية للمجتمع وسببت في انسلاخه من واقعيته ومعايشته الفعلية.
 
انطلاقة ومنهجية
المصور الفوتوغرافي أحمد عبدالله آل علي أوضح أنها تسمى بالإنجليزية "snapshot"، ويعتبر أنها انطلاقة للهواة، لكونه فعلياً بدأ من خلالها، ملفتاً أن هناك العديد من المواهب اكتشفت تفاعلها مع هذا الفن وتقنياته عن طريق ممارستها عشوائياً، مؤمناً بأن الحس الفني والفطرة تلعب دوراً أساسياً في إتمام منهجية الفن عبر التعلم والأساس الأكاديمي. مضيفا أن الذوق يلعب دورا في طبيعة اختيار الصور وتفضيلها لتصبح بذلك علامة شخصية للأفراد، فهناك من يفضل التمازج اللوني، وغيره من يرى للأبيض والأسود رهبة الحضور والتميز للقطة.
لذلك فإن معايير الصور لا تخضع لقانون محدد. مبيناً أن هناك فعلاً مصورون احترفوا الفن بالتعلم دون موهبة فطرية وقدموا لوحات تصويرية جميلة، ولكنه يؤمن أن للإبداع الحسي طاقة خاصة تميز مصور عن آخر وتقدم إحساساً مختلفاً عن تقنيات القوانين أثناء التصوير.

مصورون إماراتيون: الموهبة والحس الفني أساسها المنهجي

«لقطة الصـدفة» طريق هواة التصوير إلى الاحتراف

target3886930257626199174.jpg

يعتبر التصوير منظومة تحتاج من مبتكرها إلى طاقة ممزوجة بالحس الفني والمهارة التعليمية، التي تؤسس إطار اللوحة التصويرية ببعدها الحضاري والتوثيقي.

نتائج البحث عن: قدرات فطرية